Как подчеркнуть антонимы в тексте
В русском языке довольно много слов, имеющих противоположные значения, например:
◆ любовь – ненависть (существительные);
◆ широкий – узкий (прилагательные);
◆ кто-то – никто (местоимения);
◆ входить – выходить (глаголы);
◆ громко – тихо (наречия);
◆ к – от (к окну – от окна; предлоги);
◆ здравствуй – до свидания (этикетные междометия).
СЛОВА ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ, как правило, ЧАСТИ РЕЧИ С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМИ значениями называются ОМОНИМАМИ.
ОМОНИМЫ делятся на ОДНОКОРНЕВЫЕ и РАЗНОКОРНЕВЫЕ.
Противоположность значений ОДНОКОРНЕВЫМ АНТОНИМАМ придают приставки НЕ-, А-, АНТИ-, БЕЗ- (БЕС-), образующие от основ производящих слов в одиночку или в паре с суффиксом слова с противоположным значением, а также имеющие противоположное значение приставки в обоих антонимах:
◆ трудный – нетрудный;
◆ моральный – аморальный;
◆ демократический – антидемократический;
◆ вода – безводье;
◆ крылатый – бескрылый;
◆ вдохнуть – выдохнуть;
◆ подойти – отойти.
Однокоренные антонимы принадлежат к одному словарному гнезду.
РАЗНОКОРНЕВЫЕ (НЕОДНОКОРЕННЫЕ) АНТОНИМЫ имеют разные корни и принадлежат к разным словарным гнёздам;
◆ трудный – лёгкий;
◆ моральный – безнравственный, порочный;
◆ демократический – тоталитарный, диктаторский;
◆ вода – суша;
◆ крылатый – бескрылый.
АНТОНИМ – это термин лексикологии. Антонимы в предложениях бывают разными членами (и главными, и второстепенными), поэтому и подчёркиваются они по-разному при выполнении синтаксического разбора предложения.
Если же в упражнении даётся задание, связанное не с синтаксическим разбором предложения, а с нахождением антонимов, то их следует выписать или просто подчеркнуть одной линией – специального подчёркивания именно антонимов, как и синонимов, омонимов, паронимов, гипонимов, гиперизмов, не существует.
Памятка из Интернета Вам в помощь:
.
Как подчеркиваются антонимы?
Как подчеркиваются антонимы.
Антонимы → противоположные по лексическому значению слова.
Если у вас задание просто подчеркнуть антонимы, то их можно выделить одной чертой.
Вчера я был добрый, а сегодня злой.
Если антонимы необходимо подчеркнуть как члены предложения, тогда : 1.
Подлежащее : Друг и враг смогли примериться.
2. Сказуемое ( = ) : Я взял ( = ) игрушку и отдал ( = ) её сестре.
) : Мой большой плюшевый мишка лежал на диване, а маленький медвежонок сидел на полке.
4. Дополнение (_ _ _) : Я люблю добро, а зло презираю.
5. Обстоятельство (_.
_. _) : Папа шёл пешком, а я бежала за ним бегом.
Как подчеркивать дополнение?
Как подчеркивать дополнение.
Как подчеркивать сказуемое?
Как подчеркивать сказуемое?
Что подчеркивается пунктиром что подчеркивается пунктиром с точкойшзшчжшзшщшюдыэ?
Что подчеркивается пунктиром что подчеркивается пунктиром с точкойшзшчжшзшщшюдыэ.
Как подчеркиваются синонимы антонимы амонимы?
Как подчеркиваются синонимы антонимы амонимы.
Как подчеркивается наречие?
Как подчеркивается наречие.
Как подчеркивается определения?
Как подчеркивается определения?
Как подчеркивают основу?
Как подчеркивают основу.
Как подчеркиваются омонимы?
Как подчеркиваются омонимы.
Как подчеркивать глагол?
Как подчеркивать глагол.
Дожд это корень во всех словах.
Речь о луне, через две недели стал месяц. Сравнивают луну с апельсинов, а месяц с коркой. Да, является переносным. Признак : золотистый апельсин.
Ялюблюулыбаться, потомучтокогда это делаюмненестрашно и это самое главное.
Извини самой в голову нечего не пришло надеюсь это поможет удачи)).
1)Выкинешь. 2)Посеешь, пожнешь. 3)Утаишь. 4)Прыгнешь. 5)ходят. 6)вынемает. 7)вернёшь.
Антонимы, синонимы 2 класс
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Спиши текст, заменяя подчёркнутые слова антонимами.
Вечером я с товарищем пошёл к поезду. До станции было далеко. Дул холодный ветер. Всем было грустно. Пришли мы к станции, а поезд отходит. Как плохо , что мы опоздали !
В первом предложении подчеркни главные члены.
Подбери к словам каждой строки слова с общим значением.
Спиши пары слов. Подчеркни синонимы синим карандашом, антонимы – красным.
Спиши текст, заменяя подчёркнутые слова антонимами.
Утром я с товарищем пошёл к поезду. До станции было близко. Дул тёплый ветер. Всем было весело. Пришли мы к станции, а поезд подходит. Как хорошо, что мы успели !
В третьем предложении подчеркни главные члены.
Подбери к словам каждой строки слова с общим значением.
Спиши пары слов. Подчеркни синонимы синим карандашом, антонимы – красным.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-891161
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Правительство направит регионам почти 92 миллиарда рублей на ремонт и оснащение школ
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников
Время чтения: 1 минута
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Русский язык. 4 класс
Конспект урока
Тема: Синонимы и антонимы
Раздел «Слово в языке и речи»
Я вспомню понятия синонимы и антонимы.
Распознавать в тексте синонимы и антонимы.
Объяснять их лексическое значение.
Находить синонимы и антонимы в словарях синонимов и антонимов. Подбирать к словам синонимы и антонимы.
Использовать в речи синонимы и антонимы.
Словарные слова: библиотека, багаж, горизонт, прекрасный, шофёр.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Электронные ресурсы по теме урока:
1. Посмотрите видеофрагмент из мультфильма.
Видеофрагмент из мультфильма «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Как называется сказка, по которой снят этот мультфильм и кто её автор? («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»,Александра Сергеевича Пушкина)
Найдите и назовите слова, близкие по смыслу.
Царь с царицею простился,
В путь – дорогу снарядился,
Села ждать его одна.
— Как называются слова, близкие по смыслу? (Синонимы)
2. Прочитай стихи Олеси Емельяновой.
Грустный клоун громко плачет,
А весёлый клоун скачет,
Хочет подвиг совершить –
Хочет рёву рассмешить.
— Найди слова, противоположные по смыслу. (Весёлый – грустный, добрый – злой)
— Как называются слова, противоположные по смыслу? (Антонимы)
Сформулируй тему и цели урока.
Тема: Синонимы и антонимы.
Я вспомню понятия синонимы и антонимы.
Распознавать в тексте синонимы и антонимы.
Объяснять их лексическое значение.
Находить синонимы и антонимы в словарях синонимов и антонимов. Подбирать к словам синонимы и антонимы.
Использовать в речи синонимы и антонимы.
— Рассмотри рисунки. Назови по рисункам слова – синонимы, слова – антонимы.
Ты можешь воспользоваться словарями синонимов и антонимов в учебнике стр. 154 – 155 или в интернете по данным ссылкам:
— Какие слова синонимы вы подобрали? (Болельщики, зрители, поклонники, почитатели, фанаты)
— Какие слова – антонимы вы подобрали? (Высокий – низкий, белый – чёрный, толстый – худой, большие – маленькие)
Составьте предложение по любому рисунку запишите его.
2. Работа с правилом.
Что такое синонимы?
Что такое антонимы?
— Проверьте свой вывод.
Синонимы – это слова, которые произносятся и пишутся по – разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
Антонимы– слова, которые имеют противоположное значение
– Совпадает наш вывод с правилом? (Да.)
4. Прочитайте текст.
У нас в доме живёт кошка Ника. У кошки пушистая шёрстка, гибкое тело. Кошка звонко мурлычет и ловко ловит мышей. Я люблю свою кошку. Кошек одомашнили ещё первобытные люди. В древности у некоторых народов кошки считались священными животными. Люди, проявляйте заботу о своих кошках!
— Какое слово повторяется? Что необходимо сделать, чтобы избежать повторения в речи одних и тех же слов. (Заменить повторяющиеся слова – синонимами.)
— Отредактируй текст (замени повторяющиеся слова синонимами) и спиши его.
— Выпиши из текста предложение, в котором однородные члены предложения соединены союзом. Разбери его по членам предложения. (Задание в формате ВПР).
— Для чего в языке нужны синонимы и антонимы? (Ответы детей)
— Синонимы помогают связывать части текста, позволяют избегать повторов одного и того же слова, помогают более точно и ярко выразить свою мысль.
— Употребление антонимов, как и синонимов делают нашу речь более выразительной, богатой, яркой.
5. Словарная работа.
— Узнайте слова по их лексическому значению и запишите. Поставьте в словах ударение и подчеркните орфограммы.
— Где разъясняются лексические значения слов? (Лексические значения слов разъясняются в толковых словарях)
1) Это слово имеет греческое происхождение и обозначает хранилище для книг. (библиотека)
2) Упакованные в дорогу вещи. (багаж)
3) Видимая граница неба и земной или водной поверхности. (горизонт)
4) Отличающийся необыкновенной красотой, очень красивый. (прекрасный)
— Подбери синоним к слову багаж. (вещи, груз, ноша, кладь, поклажа)
— Подбери антоним к слову прекрасный. (ужасный)
Руки вместе, руки врозь.
Глаза прямо, глаза вкось.
Ноги здесь, и ноги там.
Что за шум и что за гам.
— Назовите антонимы и синонимы в физкультминутке. (Антонимы: вместе – врозь, прямо – вкось, здесь – там. Синонимы: шум, гам.)
4. Тренировочный модуль.
Закрепление изученного материала.
чёрный сладкий трудиться вежливый сзади
врозь горький болезнь болтать здесь
белый бездельничать там здоровье молчать вместе
быстро медленно грубый впереди
Нестись, буря, увлекательный, белоснежный, небосвод, вихрь, небосклон, размышлять, ураган, мчаться, молочный, мыслить, занимательный.
Друг – товарищ; добро – зло; лёгкий – тяжёлый; метель – вьюга; находить – терять; смелость – храбрость; густой – редкий; грустить – печалиться.
4..Укажи правильный вариант ответа.
А. Слова разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.
B. Слова, одной и той же части речи, которые имеют противоположное значение
C. Слова, которые произносятся и пишутся по – разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
5.Укажи правильный вариант ответа.
А. Слова, которые произносятся и пишутся по – разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
B. Слова разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.
C. Слова, одной и той же части речи, которые имеют противоположное значение
1. Работа со схемой.
Задание: Рассмотреть схему и соотнести определения.
Произносятся и пишутся по – разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
Имеют противоположное значение
При выполнении данного задания занеси ответы на предложенные вопросы в пустые ячейки кроссворда. Ввод ответов осуществляй с помощью подстановки букв, расположенных под кроссвордом.
Подчеркните в тексте антонимы как члены предложения?
Подчеркните в тексте антонимы как члены предложения.
Большие и маленькие ( антонимы )
Добрые и злые ( антонимы )
Так как противоположные по значению и одна часть речи.
Подчеркните однородные члены как члены предложения?
Подчеркните однородные члены как члены предложения.
Выпишите все наречия из текста и подчеркните как члены предложения?
Выпишите все наречия из текста и подчеркните как члены предложения!
Подчеркните относительные прилагательные как члены предложения из этого текста?
Подчеркните относительные прилагательные как члены предложения из этого текста.
Прочитай текст?
Дополни предложения обстоятельствами.
В первом и втором предложениях подчеркни главные члены.
Прочитай текст выпиши предложения с однородными членами подчеркни их?
Прочитай текст выпиши предложения с однородными членами подчеркни их.
Восстанови текст?
Определи по вопросам какие члены предложения прошущены Вставь и подчеркни их.
Спиши текст Найди и подчеркни главные члены предложения назовите второстепенные члены объясни написание выделенных букв?
Спиши текст Найди и подчеркни главные члены предложения назовите второстепенные члены объясни написание выделенных букв.
Найди в тексте предложения с однородными членами Выпиши его подчеркни однородные члены?
Найди в тексте предложения с однородными членами Выпиши его подчеркни однородные члены.
Прочитай текст?
В первом предложений подчеркни главные члены.
Составь и запиши план текста.
Прочитай текст?
В первом предложении подчеркни главные члены.
Составь и запиши план текста.
Дожд это корень во всех словах.
Речь о луне, через две недели стал месяц. Сравнивают луну с апельсинов, а месяц с коркой. Да, является переносным. Признак : золотистый апельсин.
Ялюблюулыбаться, потомучтокогда это делаюмненестрашно и это самое главное.
Извини самой в голову нечего не пришло надеюсь это поможет удачи)).
1)Выкинешь. 2)Посеешь, пожнешь. 3)Утаишь. 4)Прыгнешь. 5)ходят. 6)вынемает. 7)вернёшь.