(86638) 4-39-25, 4-26-02

obrelbrus@yandex.ru

с 09:00 до 18:00 ежедневно, кроме субботы и воскресенья.

«Горячая линия» по вопросам государственной итоговой аттестации (ЕГЭ/ОГЭ/ГВЭ)

Уважаемые обучающиеся, родители (законные представители) учащихся и воспитанников!

МУ «Управление образования» местной администрации доводит до вашего сведения информацию о постоянно действующей «горячей линии» по вопросам подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных организаций. Вы можете воспользоваться телефонами «горячей линии» и электронным адресом МУ «Управление образования» в случаях, когда действия руководства и других сотрудников образовательных организаций нарушают права и законные интересы обучающихся.

Источник

Механизмы управления качеством образовательной деятельности

— СИСТЕМА МОНИТОРИНГА ЭФФЕКТИВНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БУДЕННОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА на 2020-2023 гг.

Информационно-аналитическая справка «Анализ материально-технического обеспечения общеобразовательных организаций Буденновского района в 2020/21 учебном году»

Промежуточный мониторинг результативности школьных программ повышения качества образования

МАТЕРИАЛЫ собеседований с руководителями общеобразовательных организаций

Информационно-аналитическая справка « Анализ проведения государственной итоговой аттестации за курс среднего общего образования в Буденновском муниципальном округе в 2021 году »

— СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Информационно-аналитическая справка «Анализ количественного и качественного состава сотрудников общеобразовательных организаций Буденновского района в 2020/21 учебном году»

— СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Концепция воспитания и социализации обучающихся Ставропольского края на 2020-2025 гг.

Муниципальная программа по развитию системы организации воспитания и социализации обучающихся в образовательных организациях Буденновского муниципального района

Приказ об утверждении Положения о мониторинге системы образования Буденновского муниципального района

Муниципальная программа по развитию системы организации воспитания и социализации обучающихся в образовательных организациях Буденновского муниципального района

3. Методы сбора и обработки информации

Положение о мониторинге системы образования Буденновского муниципального района

Муниципальная программа по развитию системы организации воспитания и социализации обучающихся в образовательных организациях Буденновского муниципального района

4. Мониторинг показателей

Информационные письма о проведении мониторингов по воспитательной работе

5. Анализ результатов мониторинга

Справка по результатам мониторинга по развитию добровольчества (волонтерства) в Буденновском муниципальном округе

Информационная справка о реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» в Буденновском районе

Информационная справка по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних Буденновского муниципального района за 2020 год

Информационно-аналитическая справка «Анализ кадрового обеспечения классных руководителей общеобразовательных организаций Буденновского района в 2019/20 учебном году» http://cripso.do.am/docs/analiticheskaja_spravka-klassnye_rukovoditeli-2020.pdf

Информационно-аналитическая справка «Анализ программ воспитания общеобразовательных организаций Буденновского района на соответствие требованиям к структуре Примерной программы воспитания в 2020/21 учебном году» http://cripso.do.am/docs/analiticheskaja_spravka_po_programmam_vospitanija-.pdf

6. Адресные рекомендации по результатам

Методические рекомендации для руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов:

Рекомендации по результатам собеседования с руководителями образовательных организаций

2. Методические рекомендации по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в образовательных организациях

Методические рекомендации по проведению профильных смен в организациях отдыха детей и их оздоровления, в том числе для детей, состоящих на различных видах учета в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Методические рекомендации для общеобразовательных организаций Буденновского муниципального округа по разработке рабочей программы воспитания на основе примерной программы воспитания, утвержденной на заседании Федерального учебно-методического объединения по общему образованию

Рекомендации об организации межведомственного взаимодействия и обмена информацией между образовательными организациями и органами внутренних дел о несовершеннолетних, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа, а также о выявленных несовершеннолетних «группы риска» ( http://cripso.do.am/docs/rekomendacii_ob_organizacii_mezhvedomstvennogo_vza.pdf )

Рекомендации по стимулированию вовлечения детей, состоящих на различных видах учета, в общественно значимые мероприятия, в том числе в добровольческую и волонтерскую деятельность; ( http://cripso.do.am/docs/rekomendacii_po_vovlecheniju_detej_v_obshhestvenno.pdf )

Рекомендации по совершенствованию работы с детьми, состоящими на различных видах учета в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, на основе имеющихся лучших практик данной работы и анализа информации об образовательных организациях, в которых преимущественно обучаются указанные лица. ( http://cripso.do.am/docs/rekomendacii_po_rabote_s_detmi_sostojashhimi_na_ra.pdf )

7. Меры, мероприятия

Программа малой коллегии отдела образования АБМР от 28.02.2020 «Эффективные пути межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики по исполнению Федерального закона от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Приказ о мерах по обеспечению безопасных и комфортных условий отдыха детей и подростков в организациях отдыха детей и их оздоровления Буденновского муниципального округа в период летних каникул

План мероприятий по профилактике детского травматизма в образовательных организациях Буденновского муниципального района на 2020 – 2021 учебный год.

План работы межведомственной лекторской группы в общеобразовательных организациях Будённовского муниципального округа на 2021 год.

План совместной работы общеобразовательных организаций организациях Будённовского муниципального района и отдела ОДН УУП и ПДН отдела МВД России по Буденновскому району на 2020 – 2021 учебный год.

План мероприятий, направленных на защиту детей от информации, наносящей вред их здоровью и духовному развитию в общеобразовательных организациях Будённовского муниципального округа на 2021 год

Проект «Карта успешного лета – 2021»

Сборник материалов I педагогических чтений

Сборник материалов районных образовательных Рождественских чтений

8. Управленческие решения

Приказ о принятии дополнительных мер по вопросам профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних, предупреждения противоправного поведения, самовольных уходов несовершеннолетних из семей и государственных учреждений, чрезвычайных происшествий с участием несовершеннолетних.

Приказ о принятии дополнительных мер по организации правового просвещения несовершеннолетних, родителей (законных представителей), педагогов по вопросам уголовной и административной ответственности несовершеннолетних.

Решение малой коллегии отдела образования АБМР от 28.02.2020 «Эффективные пути межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики по исполнению Федерального закона от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

9. Анализ эффективности принятых мер

Отчет отдела образования АБМР

— СИСТЕМА МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Концепция мониторинга дошкольного образования 2020.

Концепция муниципальной оценки качества образования в Буденновском районе 2020-2023 г.г. (Приказ)

Программа повышения качества дошкольного образования в Буденновском муниципальном районе на 2020-2023 г.г.

«Дорожная карта» повышения качества дошкольного образования в Буденновском муниципальном районе на 2020-2023 г.г.

Программа повышения качества дошкольного образования в Буденновском муниципальном районе

Приказ об утверждении Положения о мониторинге системы образования Буденновского муниципального района

3. Методы сбора и обработки информации

Приказ «О внедрении и реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы в муниципальные дошкольные образовательные учреждения Буденновского муниципального округа»

4. Мониторинг показателей

Приказ о проведении мониторинга качества образования в Буденновском муниципальном районе на 2020-2021 г.г. (с указанием муниципального координатора и ответственных по проведению мониторинга качества дошкольного образования в Буденновском муниципальном районе)

План мероприятий по проведению мониторинга качества д ошкол ь ного образован и я в Буденновском муниципальном районе на 2020-2021 г.г.

5. Анализ результатов мониторинга

6. Адресные рекомендации по результатам

7. Меры, мероприятия

Годовой план работы управления образования, ИМО МКУ ЦРиПСО Буденновского района

Информационные письма о проведении мероприятий, направленных на устранение проблем, выявленных входе мониторинга

Источник

Механизмы управления качеством образовательной деятельности

2.1. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

Показатели, методы сбора информации

— Государственная итоговая аттестация

— Система региональных мониторинговых исследований качества образования
Мониторинговые исследования являются неотъемлемой частью национальной системы оценки качества образования.

— техническое задание проведения мониторинга организации и проведения Всероссийских проверочных работ в 2020 году в МБОУ «Лесновская СОШ».
— Информационное письмо об объективности при проведении ВПР (Скачать )
— Система обеспечения объективности процедур ОКО (Скачать )

— Рекомендации по повышению объективности образовательных результатов (Скачать )

— Самооценка показателей обеспечения объективности процедур оценки качества образования в МБОУ «Лесновская СОШ» ( Скачать )

— Управленческая модель научно-методического сопровождения школьной системы оценки качества образования ( Скачать )

2.2. Система методической работы и её цели

Реализация личностного потенциала всех участников образовательного процесса через предоставление максимального спектра возможностей для саморазвития и самосовершенствования.

Создание в школе безопасной, безбарьерной, комфортной, развивающей образовательной среды, способствующей формированию культуры личности обучающихся, выражающейся в их высокой духовно-нравственной культуре, академической успешности, оптимальном уровне социализации, физическом здоровье и эмоциональном благополучии.

Анализируя работу школы за 2019-2020 учебный год, администрация традиционно сравнила цели и задачи, поставленные в начале учебного года, с результатами, полученными по завершении года. Педагогический коллектив работал над повышением качества образования, а также над решением следующих задач:

реализация требований Федерального закона РФ от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

создание условий для непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов и совершенствования их образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО;

повышение качества общего образования, применение системно- деятельностного подхода в обучении и воспитании в период перехода на ФГОС ООО;

реализация ФГОС СОО;

совершенствование системы внутришкольного мониторинга и внутренней системы оценки качества образования; учебно-методического и информационного оснащения образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС; социокультурной среды, способствующей развитию и воспитанию высоких нравственных и гражданских качеств школьников и их успешной социализации в обществе.

Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителей, развитие способностей учащихся, повышение у них мотивации к обучению, а также систематическое создание условий для повышения уровня квалификации педагогов.

В 2019-2020 учебном году коллектив школы работал над методической темой: «Повышение качества образования путем формирования ключевых компетенций обучающихся». В соответствии с целями и задачами методическая работа школы осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

1. Тематические педагогические советы.

2. Работа школьных методических объединений.

3. Анализ открытых и посещаемых педагогами уроков.

4. Предметные недели.

5.Систематическое информационно-методическое информировании учителей.

6. Мониторинг качества образования по предметам, диагностических работ, контрольных годовых работ, промежуточной аттестации учащихся.

7. Повышение квалификации, педагогического мастерства.

8. Аттестация педагогических работников.

9. Участие в конкурсах и научно-практических конференциях, семинарах, фестивалях педагогического мастерства.

С помощью этих традиционных и надежных форм организации методической работы осуществлялась реализация образовательной программы и учебного плана школы, обновление содержания образования путем использования результативных и проверенных временем педагогических технологий (деятельностные, здоровьесберегающие, информационные, развивающие).

Главной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников, являлись методические объединения. В школе действовали 5 методических объединения: МО учителей начальных классов, МО учителей естестевенно-математического цикла, МО учителей гуманитарного цикла и общественных наук, МО учителей эстетического цикла, технологии, ОБЖ и физической культуры, МО классных руководителей. В соответствии с методической темой школы были выбраны тема работы школьных методических объединений. Главной задачей работы методических объединений являлось оказание помощи учителям в совершенствовании педагогического мастерства. Каждое методическое объединение имело свой план работы в соответствии с темой и целью методической работы школы. На заседаниях школьных методических объединений обсуждались следующие вопросы: знакомство с планом работы на учебный год; работа с новыми образовательными стандартами; согласование рабочих программ и корректировка календарно-тематических планов; преемственность в работе начальных классов и среднего звена, вопросы адаптационного периода в 5-м и 1-м классах; методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, вышедших на итоговую аттестацию (по результатам контрольно-диагностических материалов) в течение года; методы и формы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности; формы и методы промежуточного и итогового контроля; отчеты учителей по темам самообразования; новые (выбранные педагогами для работы в текущем году) технологии и проблемы их освоения на практике. итоговая аттестация учащихся и др. На заседаниях методических объединений рассматривали вопросы, связанные с изучением и применением инновационных методов и форм работы, большое внимание уделяли вопросам сохранения здоровья учащихся, изучали демо-версии (тексты и задания диагностических контрольных и тестовых работ), материалы с сайта ФИПИ и другие учебно-методические материалы. В рамках работы методических объединений проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам.

По результатам работы можно констатировать, что в школе созданы условия для роста педагогического и методического мастерства учителей; увеличилось число педагогов, участвующих в инновационных процессах школы, выросла активность учителей, их стремление к творчеству; аттестация педагогических работников пройдена в необходимые сроки. Наряду с имеющимися положительными результатами в методической работе педагогического коллектива существует ряд проблем:

— недостаточно выражены потребность в системном анализе и проектировании педагогической деятельности, поэтому медленно развиваются умения педагогов адекватно оценивать результаты собственной деятельности;

— несмотря на увеличившееся количество педагогов, транслирующих опыт своей работы в мероприятиях различного уровня, не все педагоги стремятся реализовать своей творческий потенциал;

— работа методических объединений по выявлению творческого потенциала каждого педагога носит еще недостаточно системный характер;

— все еще малоэффективной остается работа всего педагогического коллектива по формированию мотивов учения, возбуждения познавательного интереса учащихся по теме, повышения их эмоционального настроения и обеспечения единства обучения, воспитания и развития.

Кроме того, особенности современной образовательной ситуации, социокультурные изменения обострили противоречия методической работы:

— между пониманием большинством педагогов необходимости активизации творческих сил личности и отсутствием надлежащей социально-педагогической сознательности для их формирования и развития;

— между массовым характером подготовки учителей и индивидуально-творческим типом их профессиональной деятельности;

— между постоянно возрастающей по объему и усложняющейся по содержанию научно-практической информацией в педагогической сфере и недостаточной мобильностью учебных планов, пособий, методик;

— между необходимостью использовать широкий спектр методов, форм и средств построения педагогического процесса для комплексного решения задач обучения и воспитания подрастающего поколения и имеющимися личностно-профессиональными возможностями педагогов (профессиональное выгорание).

Показатели, методы сбора информации
Информация о методической работе школы собирается на основе следующих показателей:

1. Доля ОО, имеющих методическую службу.
2. Доля ОО, имеющих программы поддержки молодых педагогов.
3. Доля ОО, реализующих систему наставничества.
4. Наличие профессиональных ассоциаций учителей-предметников в ОО.
5. Наличие показателей с негативными последствиями:
— отсутствие ММС;
— отсутствие педагогических кадров в ОО.

Анализ, адресные рекомендации

— Приказ МБОУ «Лесновская СОШ» о создании школьных методических объединений

— Методические рекомендации по повышению качества образования

— Управленческая модель организации методической работы в ОО (Скачать )

— Система методической работы МБОУ «Лесновская СОШ» ( Скачать )

Меры, управленческие решения

Приоритетные направления методической работы на 2020-2021 учебный год:

— совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможностей урока как основной формы организации образовательного процесса, через проведение единых методических дней, предметных декад, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;

— активизация деятельности профессиональных объединений педагогов;

— совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей школы.

— отбор инструментария для проведения диагностики и коррекции состояния методического сопровождения образовательного процесса в соответствии с ФГОС;

— укрепление материально-технической базы методической службы школы.

— пополнение банка методических идей и наработок учителей школы в виртуальном методическом кабинете;

— разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным направлениям школы.

2.3. Система организации воспитания и социализации обучающихся

— План воспитательной работы МБОУ «Лесновская СОШ» на 2019–2020 учебный год

Источник

Механизмы управления качеством образовательных результатов

1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся

— Модель муниципальной системы оценки подготовки обучающихся в муниципальном образовании – Михайловский муниципальный район Рязанской области ( смотреть )

Положение о муниципальной системе оценки качества образования в Михайловском муниципальном районе Рязанской области ( смотреть )

— «Дорожная карта» по повышению качества образования в МОУ «Михайловская СОШ № 2» (смотреть)

— Положение по повышению качества обучения в МОУ «Михайловская СОШ № 2» (смотреть)

— Показатели системы оценки подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в муниципальном образовании – Михайловский муниципальный район Рязанской области ( смотреть )

— Приказ УОиМП № 79 от 28.02.2020 «Об организации мониторинга проведения Всероссийских проверочных работ в 2020 году в общеобразовательных организациях Михайловского района» ( смотреть )

— Рейтинговая карта МОУ «Михайловская СОШ № 2» по итогам учебного года (смотреть)

— Отчетный материал МОУ «Михайловская СОШ № 2″за год (смотреть).

— Мониторинг качества знаний по предметам в МОУ «Михайловская СОШ № 2» (смотреть)

— Информационные справки по результатам ВПР в МОУ «Михайловская СОШ № 2» (смотреть)

— Анализ ВПР 2020 в МОУ «Михайловская СОШ № 2» (осень) ( смотреть )

— Приказ минобразования Рязанской области №966 от 1.08.2019 года «Об утверждении справки о результатах проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX, XI (XII) классов общеобразовательных организаций Рязанской области в 2019 году» ( Копия документа, pdf 1.6MB )

— Справка о результатах проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX, XI (XII) классов общеобразовательных организаций Рязанской области в 2019 году ( Документ pdf 335KB )

— «Дорожная карта» по повышению качества образования в ОУ Михайловского района (смотреть)

— РАЙОННОЕ ТРЕХСТОРОННЕЕ СОГЛАШЕНИЕ МЕЖДУ АДМИНИСТРАЦИЕЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – МИХАЙЛОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ, УПРАВЛЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – МИХАЙЛОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ И РАЙОННОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ на 2020 – 2022 годы ( смотреть )

— Использование результатов государственной итоговой аттестации Подробнее
— Приказ минобразования Рязанской области №966 от 1.08.2019 года «Об утверждении справки о результатах проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX, XI (XII) классов общеобразовательных организаций Рязанской области в 2019 году» ( Копия документа, pdf 1.6MB )
— Справка о результатах проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX, XI (XII) классов общеобразовательных организаций Рязанской области в 2019 году ( Документ pdf 335KB )

Анализ итогов работы за учебный год в рамках проведения августовской педагогической конференции (ссылка)

Материалы августовской педагогической конференции (ссылка)

Мониторинг эффективности деятельности УОиМП (смотреть)

Подведение итогов работы за учебный год в рамках проведения августовской педагогической конференции (ссылка)

Материалы августовской педагогической конференции (ссылка)

Анализ результатов ГИА 2019(смотреть)

Анализ результатов ГИА 2020 (смотреть)

Анализ результатов ВПР 2019(смотреть)

— Анализ ВПР 2020 (осень) ( смотреть )

Анализ результатов проведения олимпиады школьников в 2020 году (смотреть)

1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях и её цели

Обеспечение доступности качественного образования для каждого ребенка, независимо от места жительства, социально-экономического статуса семьи, через реализацию программ перевода школ, находящихся в сложных социальных условиях, в эффективный режим работы.

· внедрить мониторинг с целью выявления школ с устойчиво низкими образовательными результатами;

· обеспечить информационно-методическое сопровождение школ с низкими результатами на муниципальном уровне;

· обеспечить развитие кадрового потенциала школ, демонстрирующих устойчиво низкий образовательный результат;

· использовать систему контрольно-измерительных показателей, которая позволит оценить эффективность реализации программ помощи школам с низкими образовательными результатами;

· применять модели самодиагностики школ с низкими образовательными результатами.

Управленческая модель перевода ОО со СНОР в эффективный режим (Документ pdf,15КB)

— Методология реализации мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях ( смотреть )
— Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» (ссылка )
— Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (Подробнее)
— Диагностическая карта проблемных полей (для анализа и самоанализа) (Схема)
— Дорожная карта повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения (приказ УОиМП №231 от 26.07.2019)
— Договор о партнерстве школ (смотреть)
— «Дорожная карта» по выполнению решения Совместного совещания министерства образования и молодежной политики Рязанской области и Рязанской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ в Михайловской муниципальном районе (смотреть)
— План совместной деятельности (смотреть)

— семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе по теме: «Система работы школы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ» (смотреть)

— круглый стол для учителей математики «Повышение качества математического образования» (смотреть)

— приказ УОиМП «О выявлении школ с низкими образовательными результатами» ( смотреть )

— приказ УОиМП 2020г. » Об утверждении плана мероприятий по работе с образовательными организациями,ьпоказавшими низкие образовательные результаты» ( смотреть )

— программа перевода МОУ «Заревская СОШ» в эффективный режим ( смотреть )

Показатели, методы сбора информации
— Качество образования в общеобразовательных учреждениях района ( таблица )

— приказ УОиМП «О выявлении школ с низкими образовательными результатами» (смотреть)

— Договор о партнерстве школ (смотреть)

— Мониторинг качества образования в общеобразовательных учреждениях района ( смотреть )

— Мониторинг качества обучения в МОУ «Голдинская СОШ » ( смотреть )

— Разработка и внедрение механизмов мониторинга (Документ, pdf 267KB)

— Инструментарий для оценки результативности реализации ШСНОРО и ШФНСУ мероприятий программ развития (Документ pdf, 112Kb)

— Мониторинг прохождения курсов повышения квалификации работниками образования Михайловского муниципального района Рязанской области на конец 2019-2020 учебного года. (смотреть)

Анализ, адресные рекомендации

Анализ реализации «дорожной карты» по повышению качества образования в МОУ «Голдинская СОШ» (смотреть)

Анализ качества знаний по учебным предметам (смотреть)

Методические рекомендации по анализу результатов ВПР (смотреть)

Методические рекомендации по повышению объективности оценки образовательных результатов (смотреть)

— Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (ссылка)

— Информационная справка по итогам мониторинга «Качество образования» ( смотреть )

Меры, управленческие решения

— Постановление Правительства Рязанской области от 30 октября 2013 г. N 344 «Об утверждении государственной программы Рязанской Области «Развитие образования и молодежной политики»» ( Документ )

— Приказ министерства образования и молодежной политики Рязанской области от 03.02.2020 №133 «Об утверждении критериев идентификации общеобразовательных организаций (школ) и условия формирования количественных показателей по критериям для определения общеобразовательных организаций (школ), относящихся к следующим категориям: «Общеобразовательная организация с низкими результатами обучения», «Общеобразовательная организация, функционирующая в неблагоприятных социальных условиях» (Документ )

— Приказ министерства образования и молодежной политики Рязанской области от 12.02.2018 № 293 «Об утверждении регионального проекта повышения качества образования в общеобразовательных организациях (школах) с низкими результатами обучения и в общеобразовательных организациях (школах), функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» (в редакции приказа от 10.08.2018 № 1128) (Документ )
— Региональный проект ( смотреть )
— Подробный план реализации регионального проекта повышения качества образования в общеобразовательных организациях (школах) с низкими результатами обучения и в общеобразовательных организациях (школах), функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов ( Д окумент )

— Приказ УОиМП о реализации регионального проекта повышения качества образования в школах СНОР (приказ)

— Приказ УОиМП «О выявлении школ с низкими образовательными результатами» (смотреть)

— Приказ министерства образования и молодежной политики Рязанской области от 30.12.2019 № 1552 «Об утверждении плана-графика по региональному проекту повышение качества образования в общеобразовательных организациях (школах) с низкими результатами обучения и в общеобразовательных организациях (школах), функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в субъектах Российской Федерации на 2020 год» ( Документ )
— Управленческая модель перевода ОО со СНОР в эффективный режим ( Д окумент )

— Приказ ОГБУ ДПО «РИРО» от 27.02.2020 №27 «Об утверждении управленческой модели перевода ОО со CHOP и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях в эффективный режим работы» ( Документ )
— Типовое Положение о ШРГН для школ, переходящих в эффективный режим развития ( Документ )

— План совместной деятельности МОУ «Голдинская СОШ» и МОУ «Михайловская СОШ №2» (ссылка )

Анализ эффективности принятых мер

— Анализ реализации «дорожной карты» по повышению качества образования в МОУ «Голдинская СОШ» (смотреть)

Анализ качества знаний по учебным предметам (смотреть)

— О результатах работы по реализации регионального проекта повышения качества образования в общеобразовательных организациях (школах) с низкими результатами обучения и в общеобразовательных организациях (школах), функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. (Документ doc, 82Kb)

— Карты диагностики по итогам ВПР в 2020 году (смотреть)

— Рейтинговая карта по итогам учебного года (смотреть)

Отчетный материал по итогам работы ОУ за учебный год (смотреть)

1.3. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи

— План работы с одаренными детьми в 2020-2021 учебном году ( смотреть )

— Положение о региональном этапе Всероссийских спортивных соревнований школьников « Президентские состязания»( смотреть )

— ПОЛОЖЕНИЕ о районных соревнований по спортивному многоборью в рамках проведения муниципального этапа «Президентские состязания» и выполнения норм ВФСК «ГТО» среди учащихся образовательных учреждений.( смотреть )

— Задачи физического воспитания ( Смотреть )

— Приказ о проведении мероприятий в рамках районного праздника «День Российской молодежи» от «28» июня 2020 г. № 155( смотреть )

— Приказ о награждении представителей активной молодежи Михайловского муниципального района в рамках празднования «Дня Российской молодежи» от «18» июня 2020 г. № 155( смотреть )

— приказ о проведении xx областного детско-юношеского конкурса – фестиваля литературного творчества «Слово доброе посеять. » среди учащихся образовательных организаций от «08» сентября 2020 г. № 192( смотреть )

Муниципальные показатели по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в Михайловском муниципальном районе Рязанской области ( смотреть )

— Приказ о награждении представителей активной молодежи Михайловского муниципального района в рамках празднования «Дня Российской молодежи» от «18» июня 2020 г. № 155( смотреть )

— Итоговый протокол № 3 проведения муниципального этапа «Президентские состязания» среди учащихся образовательных учреждений Михайловского района 2019-2020 учебный год( смотреть )

— Итоговый протокол № 2 проведения муниципального этапа «Президентские состязания» среди учащихся образовательных учреждений Михайловского района 2019-2020 учебный год.( смотреть )

— Форма мониторинга физической подготовленности обучающихся в сфере образования в Российской Федерации( смотреть )

Мониторинг количества призовых мест в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников в муниципальном образовании – Михайловский муниципальный район Рязанской области

по общеобразовательным учреждениям в 2008-2020гг. (смотреть)

— Приказ управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области «О вручении ценных подарков одаренным детям образовательных организаций Михайловского муниципального района, победителям и призерам федеральных и региональных олимпиад, конкурсов и соревнований в 2017/18 учебном году» ( смотреть )

— Приказ управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области «О вручении ценных подарков одаренным детям образовательных организаций Михайловского муниципального района, победителям и призерам федеральных и региональных олимпиад, конкурсов и соревнований в 2018/19 учебном году» ( смотреть )

— Приказ управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области «О вручении ценных подарков одаренным детям образовательных организаций Михайловского муниципального района, победителям и призерам федеральных и региональных олимпиад, конкурсов и соревнований в 2019/20 учебном году» ( смотреть )

— Анализ результатов проведения муниципального и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (смотреть)

— Методические рекомендации по организации и проведению тестовых упражнений для определения уровня физической подготовленности обучающихся 1-11 классов по учебному предмету «Физическая культура»( смотреть )

— Приказ Управления образования и молодёжной политики муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области № 440 от 25.12.2019 «Об итогах проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019/20 учебном году ( смотреть )

— Результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 ( смотреть )

— Методические рекомендации по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в муниципальных образованиях ( http://rirorzn.ru/upload/medialibrary/1e5/1e5f3dfca6b521798773e023a585fa06.pdf )

— Методические рекомендации по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в образовательных организациях ( документ )

— Постановление администрации муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области № 208 от 22.06.2020 года «О внесении изменений в постановление администрации муниципального образования – Михайловский муниципального район от 22 сентября 2015 года № 934 «Об утверждении муниципальной программы Михайловского муниципального района Рязанской области «Развитие образования на 2016-2022 годы» https://mihrayadm.ryazangov.ru/upload/iblock/aa3/208-ot-22.06.2020Munitsipalnaya-programma-Razvitie-obrazovaniya.docx

Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом.

Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Михайловского муниципального района, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи.

— Приказ от «05» ноября 2019 года № 352 «О проведении районного конкурса патриотической песни «Поклон тебе, солдат России!», посвященного 78-й годовщине освобождения города Михайлова от немецко-фашистских захватчиков( смотреть )

— Приказ о награждении представителей активной молодежи Михайловского муниципального района в рамках празднования «Дня Российской молодежи» от «18» июня 2020 г. № 155( смотреть )

— Итоговый протокол № 3 проведения муниципального этапа «Президентские состязания» среди учащихся образовательных учреждений Михайловского района 2019-2020 учебный год( смотреть )

— Итоговый протокол № 2 проведения муниципального этапа «Президентские состязания» среди учащихся образовательных учреждений Михайловского района 2019-2020 учебный год( смотреть )

— Приказ о проведении мероприятий в рамках районного праздника «День Российской молодежи» от «28» июня 2020 г. № 1559 ( смотреть )

— Форма мониторинга физической подготовленности обучающихся в сфере образования в Российской Федерации( смотреть )

— Анализ результатов проведения муниципального и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (смотреть)

— Анализ работы за учебный год в рамках проведения августовской педагогической конференции (смотреть)

— Приказ Управления образования и молодёжной политики муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области № 440 от 25.12.2019 «Об итогах проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019/20 учебном году ( смотреть )

— Приказ управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области «О вручении ценных подарков одаренным детям образовательных организаций Михайловского муниципального района, победителям и призерам федеральных и региональных олимпиад, конкурсов и соревнований в 2017/18 учебном году» ( смотреть )

— Приказ управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области «О вручении ценных подарков одаренным детям образовательных организаций Михайловского муниципального района, победителям и призерам федеральных и региональных олимпиад, конкурсов и соревнований в 2018/19 учебном году» ( смотреть )

— Приказ управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования – Михайловский муниципальный район Рязанской области «О вручении ценных подарков одаренным детям образовательных организаций Михайловского муниципального района, победителям и призерам федеральных и региональных олимпиад, конкурсов и соревнований в 2019/20 учебном году» ( смотреть )

1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

— Раздел на сайте управления образования и молодёжной политики Михайловский муниципальный район Организация системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района

Распоряжение Правительства Рязанской области от 10 сентября 2018 г. № 430-р ( смотреть )

Список учащихся 8-11 классов, посещаемых дополнительные занятия (медицинский профиль)2019-2020гг ( смотреть )

Список учащихся 10-11 классов, занимающихся в «Инженерном классе»( смотреть )

Список учащихся, посещавших дополнительные занятия (медицинский профиль) 2018-2019гг и поступивших в ПОО по профилю обучения в 2019 году( смотреть )

Трудоустройство выпускников 2019-2020 учебного года ( смотреть )

Тестирование в рамках проекта «Билет в будущее» ( смотреть )

Тестирование в рамках проекта «Ключи к профессии» ( смотреть )

— Приказ о создании муниципального профориентационного ресурсного центра ( Приказ )

— Приказ о создании рабочей группы по организации системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района ( Приказ )

— Приказ об утверждении программ по организации профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района ( Приказ )

— Муниципальная программа «Организация системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района» ( Документ )

— Подпрограмма по профориентационной работе для детей старшей и подготовительной групп в дошкольных образовательных учреждениях Михайловского муниципального района Рязанской области на 2019-2024гг.( Документ )

— Подпрограмма профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях Михайловского муниципального района Рязанской области с обучающимися 1-11 классов на 2019-2024гг. ( Документ )

— Подпрограмма психолого-диагностической работы по профориентации с обучающимися 5-11 классов Михайловского муниципального района Рязанской области на 2019-2024гг. ( Документ )

— План мероприятий на 2019-2020 учебный год для воспитанников и обучающихся Михайловского муниципального района Рязанской области по организации системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района ( Документ )

— План мероприятий на 2020-2021 учебный год для воспитанников и обучающихся Михайловского муниципального района Рязанской области по организации системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района( Документ )

— План мероприятий («дорожная карта») по профессиональной ориентации школьников, начиная с обучающихся младших классов, и привлечению к этой работе родителей в 2019-2020 учебном году ( Документ )

— План мероприятий («дорожная карта») по профессиональной ориентации школьников, начиная с обучающихся младших классов, и привлечению к этой работе родителей в 2020-2021 учебном году( Документ )

Соглашение о сотрудничестве Управления образования и молодежной политики муниципального образования Михайловский муниципальный район Рязанской области и Областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Рязанский медицинский колледж» ( смотреть )

Список учащихся 8-11 классов, посещаемых дополнительные занятия (медицинский профиль)2019-2020гг ( смотреть )

Список учащихся 10-11 классов, занимающихся в «Инженерном классе»( смотреть )

Список учащихся, посещавших дополнительные занятия (медицинский профиль) 2018-2019гг и поступивших в ПОО по профилю обучения в 2019 году( смотреть )

Трудоустройство выпускников 2019-2020 учебного года ( смотреть )

Тестирование в рамках проекта «Билет в будущее» ( смотреть )

Тестирование в рамках проекта «Ключи к профессии» ( смотреть )

— Справка по результатам психолого-диагностического тестирования профориентационной направленности обучающихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений Михайловского района за 2019-2020 учебный год ( смотреть )

— Анализ профориентационной работы за 2019 год ( смотреть )

— Анализ профориентационной работы за 2019- 2020 учебный год ( смотреть )

— Справка по результатам психолого-диагностического тестирования профориентационной направленности обучающихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений Михайловского района за 2019-2020 учебный год ( смотреть )

— Анализ профориентационной работы за 2019 год ( смотреть )

— Анализ профориентационной работы за 2019- 2020 учебный год ( смотреть )

— В декабре 2019г. – было проведено профориентационное тестирование для учащихся 7-11 классов в рамках реализации регионального проекта «Кадры для цифровой экономики» и продвижения проекта «Рекомендательная система профориентации школьников для выявления на ранних стадиях склонностей школьников и формирование их индивидуальных траекторий», в котором приняли участие 367 обучающихся Михайловского района. Каждый школьник получил адресные рекомендации.

— Выступление методиста, руководителя профориентационного ресурсного центра на районном методическом совете по теме: «Организация системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района» (15.08.2019г.) ( смотреть )

— Выступление методиста, руководителя профориентационного ресурсного центра на районном методическом объединении педагогических работников дошкольного образования по теме: «Организация системы профориентационной работы в дошкольных образовательных учреждениях Михайловского района» (20.08.2019г.) ( смотреть )

— Выступление методиста, руководителя профориентационного ресурсного центра на районном методическом объединении педагогов-психологов по теме: «Организация системы профориентационной психолого-диагностической работы в образовательных учреждениях Михайловского района» (22.08.2019г.) ( смотреть )

— Выступление методиста, руководителя профориентационного ресурсного центра на августовской педагогической конференции по теме: «Организация системы профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях Михайловского района» (23.08.2019г.)( смотреть )

— Выступление методиста, руководителя профориентационного ресурсного центра на районном методическом объединении классных руководителей по теме: «Организация системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района» (26.08.2019г.) ( смотреть )

— Выступление методиста, руководителя профориентационного ресурсного центра на совещании заместителей директоров по воспитательной работе и вожатых общеобразовательных организаций по теме: «Организация совместной работы педагогического коллектива с родителями по вопросам воспитания культуры труда и профессионального самоопределения школьников» (13.02.2020г.) ( смотреть )

— Приказ о создании муниципального профориентационного ресурсного центра ( Приказ )

— Приказ о создании рабочей группы по организации системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района ( Приказ )

— Приказ об утверждении программ по организации профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района ( Приказ )

— План мероприятий на 2019-2020 учебный год для воспитанников и обучающихся Михайловского муниципального района Рязанской области по организации системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Михайловского района ( Документ )

— План мероприятий («дорожная карта») по профессиональной ориентации школьников, начиная с обучающихся младших классов, и привлечению к этой работе родителей в 2020-2021 учебном году( Документ )

— План мероприятий («дорожная карта») по профессиональной ориентации школьников, начиная с обучающихся младших классов, и привлечению к этой работе родителей в 2019-2020 учебном году ( Документ )

— План мероприятий («дорожная карта») по профессиональной ориентации школьников, начиная с обучающихся младших классов, и привлечению к этой работе родителей в 2020-2021 учебном году( Документ )

— Анализ профориентационной работы за 2019- 2020 учебный год ( смотреть )

— Анализ профориентационной деятельности в общеобразовательных учреждениях района ( смотреть )

— Анализ профориентационной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях района ( смотреть )

— Анализ трудоустройства выпускников 9-х и 11-х классов ОУ района ( смотреть )

— ПРИКАЗ о проведении муниципального конкурса детских рисунков «Ребенок в мире профессий» ( Приказ )

— ПРИКАЗ о проведении муниципального конкурса детских рисунков «Волшебный мир профессий» ( Приказ )

— ПРИКАЗ о конкурсе проектов, обучающихся по профориентации «Я и профессия» ( Приказ )

— ПРИКАЗ о проведении районной игры КВН «Знаю все профессии» для воспитанников детских садов Михайловского муниципального района Рязанской области ( Приказ )

— ПРИКАЗ о районном конкурсе детских творческих работ «Моя будущая профессия» среди детей и молодежи Михайловского муниципального района( Приказ )

— ПРИКАЗ о проведении муниципального конкурса проектов, обучающихся по профориентации «Я и профессия» ( Приказ )

— ПРИКАЗ о проведении районного детского конкурса поделок «Чья профкссия нужней, интересней и важней» ( Приказ )

Анализ эффективности принятых мер

— Анализ профориентационной работы за 2019- 2020 учебный год ( смотреть )

— Анализ профориентационной деятельности в общеобразовательных учреждениях района ( смотреть )

— Анализ профориентационной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях района ( смотреть )

— Анализ трудоустройства выпускников 9-х и 11-х классов ОУ района ( смотреть )

Источник

• ← что относится к механизмам реализации государственной национальной политики российской федерации
• что относится к механическим неисправностям электродвигателя сдо →