Как подготовиться к диктанту по английскому

Английский язык для детей

Все самое интересное для занятий английским языком

Как подготовиться к диктанту по английскому языку?

Как подготовиться к диктанту по английскому языку?

Диктант в обучении английскому языку является одним из самых эффективных приемов контроля знаний учащихся.

Данный вид работы вызывает некоторые трудности у учащихся на разных этапах обучения. Многие ученики не справляются с диктантами. Одна из причин – неправильная или неэффективная подготовка к диктанту.

В данной статье мы выясним, как эффективно подготовиться к диктанту по английскому языку.

Диктант, как правило, проводится по тем словам и речевым образцам, с которыми ребенок неоднократно сталкивался на уроке, а также при выполнении домашних заданий.

Как выучить английские слова к диктанту? Этот вопрос волнует ка детей, так и взрослых. Очень важно на начальном этапе обучении английскому языку объяснить ребенку, что ему необходимо сделать, чтобы успешно справиться с данной задачи.

Предлагаю следующий алгоритм.

Алгоритм подготовки к диктанту по английскому языку

На начальном этапе очень важна помощь взрослого. Помогите ребенку освоить данный алгоритм, постепенно это войдет в привычку, и ребенку будет намного проще готовиться к диктанту по английскому языку.

Если у Вас возникли какие-либо вопросы, то Вы можете задать их в комментариях. С радостью постараюсь на них ответить.

Вам понравилась статья? Буду особо признательна, если Вы поделитесь ею в социальных сетях. Кнопки социальных сетей находятся в конце.

Источник

Как быстро подготовиться к словарному диктанту по английскому языку в начальной школе.

Диктанты являются неотъемлемой частью учебного процесса в наших школах. И неважно, начальная ли это школа, средняя или старшая.

Для детей начальной школы перебор с обычными диктантами на уроках английского может стать просто катастрофой и напрочь отбить у них желание изучать иностранный язык. Не спорю, что иногда традиционные диктанты нужны, особенно в средней и старшей школе. Но злоупотреблять ими ни в коем случае нельзя.

И правда, традиционные диктанты наводят на детей ужас. Но что если подойти к диктанту творчески и проявить немного изобретательности? Ведь можно великолепно потренировать правописание слов в менее щадящем режиме, используя задания, приносящие детям радость. И тогда скучный диктант непременно превратится в полезное, развивающее и очень увлекательное занятие, от которого дети не только не будут уставать, но и будут с нетерпением его ждать.

Ниже я поделюсь с вами своими и немного переделанными позаимствованными идеями о том, как на уроке английского языка превратить обычный диктант в игру, от которой будет максимум пользы.

Такие диктанты не только не пугают детей, но, наоборот, пробуждают у них интерес к изучению английского языка. Эти диктанты идеальны для начальной школы, но они также подходят для учеников любого возраста, для занятий в группе или индивидуально (естественно, в группе, простор для творчества намного шире, но репетиторы также вынесут для себя что-то полезное из этих идей).

Пишите комментарии, делитесь с друзьями. Буду очень рада, если вы напишете в комментариях, как вы воплотили на практике эти идеи. Или предложите свои идеи!

Креативные диктанты.

Вариант 1.

Разбейте класс на несколько команд (в зависимости от количества человек в классе может быть от 2 до 4 команд, каждая от 2 до 6 человек).

Разделите доску вертикальными линиями части (количество частей соответствует количеству команд).

Как только вы произнесете слово, первый член каждой команды должен подбежать к доске и написать его.(обязательно введите ограничение по времени на написание каждого слова – от 3 до 7 секунд в зависимости от возраста детей и длины слов).

По истечении времени звучит следующее слово, которое должен написать второй член каждой команды, и т.д.

Если слов больше, чем количество членов команды, ребенок, написавший слово, должен стать в конец своей команды.

По окончанию игры слова проверяются. Причем ошибки дети должны находить сами и исправлять их. Определите сами систему баллов. Например, за каждое правильно написанное слово +3 балла, а за каждую ошибку –1 балл.

Примечание. Кто-то из учителей может возразить, что некоторые дети начнут списывать у других. Не переживайте. Ведь, во-первых, нет гарантии, что другой ребенок написал это слово правильно. А во-вторых, у вас ведь цель не поставить определенное количество двоек за урок с чувством выполненного долга, а научить детей писать правильно. И ничего страшного, если поначалу слабые ученики будут списывать у более сильных. Все равно победят сильные – они ведь пишут быстрее. А слабые чему-то научатся, что тоже плюс.

Чтобы каждый раз не говорить «Время вышло», когда закончились отведенные на написание слова секунды, обзаведитесь колокольчиком, в который вы будете звонить, или обозначайте истечение времени хлопком в ладоши.

Вариант 2.

Снова разбейте детей на команды по тому же принципу, что и в Варианте 1.

Разложите заранее подготовленные колоды карточек со словами, которые вы выносите на диктант (количество колод должно совпадать с количеством команд, набор слов в каждой колоде должен быть одинаковым, а порядок слов может не совпадать. Карточки в колоде расположены лицом вниз).

Как только дан сигнал начала игры, первый член каждой команды подбегает к своей колоде, переворачивает карточку, читает про себя слово, откладывает карточку, бежит к доске и записывает слово по памяти. В этом варианте игры нет ограничения по времени на написание слова, но цель игры – как можно быстрее написать все слова.
После первого игрока к колоде подбегает второй и т.д.

Оценивание. Команда, закончившая первой, получает 20 баллов, второй – 15 баллов и т.д. (количество баллов можно варьировать, оно зависит от количества слов, вынесенных на диктант). За каждую ошибку вычитается 1 балл. Таким образом, команда, закончившая первой, но сделавшая большое количество ошибок, вовсе не обязательно будет победителем.

Вариант 3. (совмещение диктанта и тренировки памяти).

Прикрепите на доску 3-4 слова.

Дайте детям посмотреть на них внимательно в течение 30 секунд.

Снимите слова и попросите детей записать эти слова в тетрадях в любом порядке.

Постепенно количество слов можно увеличивать.

Примечание. Эта игра великолепно тренирует зрительную память.

Вариант 4. (только для слов, которые можно проиллюстрировать).

Раздайте детям листы с картинками, которые нужно подписать по-английски. Т.е. Вместо того, чтобы диктовать table, chair и т.п., просто дайте детям возможность подписать картинки.

Вариант 5. (для слов, которые нельзя или очень сложно проиллюстрировать).

Этот вариант похож на задание «Match the words», при котором каждому русскому слову подыскивается английский эквивалент.

Раздайте детям листы, на которых вразброс написаны русские слова (перевод тех английских слов, правописание которых вы хотите проверить). Также вразброс написаны маленькие пунктирные строчки (например: __ __ __ __ для слова kind, т.е. количество пунктиров совпадает с количеством букв в слове). Дети заполняют пунктирные линии буквами.

Плюс этого варианта в том, что проверяется не только знание написания слов, но и знание значения слов.

Вариант 6. (2 в 1: словарный диктант + сочинение)

Диктуются несколько слов, правописание которых вы хотите проверить. Затем дети должны самостоятельно или в парах составить связный рассказ с этими словами. Можно первый раз для примера составить рассказ всем классом / группой. Или можно составление сочинения вынести на домашнюю работу. Это зависит от уровня знаний детей.

Вариант 7. (Диктоглосс – совмещение словарного диктанта и изложения)

Учитель читает простой текст (подходящий по уровню к знаниям детей). Дети должны записать ключевые слова.

Затем по этим ключевым словам дети восстанавливают прочитанный текст.
Текст не должен превышать 4-5 строк.

Это задание также можно проводить в парах. Сначала дети записывают слова каждый себе, затем эти слова сверяются с партнером, и общими усилиями восстанавливается текст.

Вариант 8. Running Dictation

Развесьте на стенах класса небольшие тексты на английском языке. Тексты должны быть примерно одинаковой длины и одинаковой сложности. Разбейте класс на небольшие группы. В группе может быть всего два человека. Каждая группа будет работать с один текстом (Покажите каждой группе ее текст на стене).

По очереди один из членов команды подбегает к своему тексту и старается запомнить как можно больше из него. Затем он прибегает назад к своей команде и диктует то, что он запомнил. Один из членов команды должен это записать.

Выигрывает та группа, которая быстрее и правильнее других записала свой текст.

Источник

5 сайтов с онлайн диктантами на английском

Нет времени? Сохрани в

Всем привет. Если вы уже читали нашу подборку ресурсов для чтения и хорошенько прокачали свой reading skill, пора переходить к письму. Все мы писали диктанты на уроках русского языка в школе. Многие их недолюбливали, но это был неплохой способ проверить себя. Так почему же не написать несколько диктантов на английском?

Также эта подборка будет интересна учителям английского. На этих сайтах есть диктанты на разные уровни. Тем более большая часть сайтов – англоязычные, поэтому по обычному запросу «диктанты по английскому языку» их не найти и не списать 🙂

Содержание статьи:

Польза от онлайн диктантов

Да, это довольно скучно. И да, занимает времени как полноценный урок по английскому. Но написать хотя бы один-два диктанта в месяц будет не лишним, и вот почему.

Вы выявляете свои слабые места в правописании. Допустим, вы часто путаете «its» и «it’s» или не можете запомнить спеллинг слов participation или through. Тогда на диктанте вы эти ошибки выпишете и будете над ними работать.

Диктанты развивают два навыка одновременно: аудирование и письмо. Это и способ закрепить в памяти уже известные слова, и выучить новые.

Неочевидный плюс диктантов – они развивают интуицию. В русском языке вы можете на слух легко записать слово, даже если до этого вы его никогда не слышали. В английском это сделать сложнее. Непонятно, писать ли «c» или «s», есть ли «e» на конце и много-много других моментов, в которых можно ошибиться. Но если развить интуитивную грамотность, проблем с этим будет меньше.

Безличные предложения в английском языке

Подборка сайтов с диктантами

ToLearnEnglish. Первое, что вы сделаете, зайдя на сайт, это ужаснетесь его дизайном. Но не спешите делать поспешных выводов. Хоть внешне сайт и не так хорош, на нем много хороших упражнений. В одних заданиях дается аудиозапись, в других целое видео. Вы можете записать текст под диктовку целиком, либо просто вставить слова на место пропусков в задании.

Speechling. Тут уже не целые тексты, а отдельные фразы. Выбираете уровень сложности (начальный, средний, продвинутый) или тему (погода, одежда, ресторан и так далее). Сайт генерирует случайную фразу для прослушивания. Вы ее слушаете и должны записать в специальном поле, что говорит спикер. Можно настраивать скорость произношения и голос говорящего.

Listen a Minute. Суть сайта изложена в его названии. Здесь собрано почти 500 диктантов, каждый из который по одной минуте длинной. Это около 150 слов. Специально для тех, у кого не так много свободного времени. Можно позаниматься в обеденный перерыв, между домашними делами или перед сном.

LearnEnglish. Здесь все максимально просто: диктанты рассортированы по двум уровням: Elementary (16 текстов) и Intermediate (13 текстов). Да, это мало, но если писать по 1-2 в месяц, то хватит надолго. К тому же это самый удобный для пользования сайт. По нашему субъективному мнению, конечно же. Здесь есть два режима воспроизведения: нормальный – для слушания и медленный – для записи. Когда вы запишете текст, жмете кнопку Check – и сравниваете с текстом.

Listen and Write. Здесь упражнения отсортированы по длине и уровню. Есть как просто аудио, так и видео. Есть четыре режима. В full mode вы записываете слова под диктовку полностью. Также есть quick mode, blank mode и correction.

Как подготовиться к диктанту

На некоторых сайтах перед упражнением даются на изучение сложные слова, которые будут тексте. Их можно запомнить заранее, чтобы не ошибиться лишний раз. Учить дополнительно какую-то специальную лексику для диктанта не обязательно. Его цель – выявить ошибки, а не пытаться их предотвратить.

Лучше позаботьтесь об атмосфере. Выберите время, когда вас ничего не будет отвлекать, откройте текстовый редактор или возьмите тетрадку с ручкой, подключите наушники и приступайте к заданию.

Как выжать из диктанта по английскому максимум

Можно просто найти текст, записать его под диктовку и выписать ошибки. А можно поступить интереснее. Алгоритм такой:

Да, это займет больше времени. Зато эффективность стремительно приближается к 100%. И память развивается, и правописание, и говорение, и новые слова можно выучить. Сложнее всего со сложными словами. Кстати, у нас про них было видео на YouTube.

Писать от руки или печатать

Зависит исключительно от вашего уровня. С одной стороны, запись от руки помогает лучше запомнить слово. С другой, скорость печати в два-три раза быстрее записи вручную. Поэтому смотрите сами. Если вы уже хорошо научились писать от руки на бумаге, то можно печатать. Если же вы только-только начинаете учить язык, то лучше не лениться.

Цвета на английском

Вывод

Короче. Коротко и тезисно:

Вот и все. Желаем вам удачи, счастья, здоровья и успехов в изучении английского!
EnglishDom #вдохновляемвыучить

Источник

Как учить слова к диктанту по английскому языку

Я бы хотела привести варианты работы со словами по теме Toys (Игрушки) с младшими школьниками.

Итак, у нас есть 5 слов: doll, ball, car, teddy, puzzle.

На первом уроке мы слова в тетрадь, но не по схеме слово-транскрипция-перевод, а подписываем заготовленные мною заранее картинки +несколько раз слушаем запись и повторяем их. В качестве домашнего задания мы получаем упражнение, в котором тоже нужно подписать картинки.

На втором уроке мы работаем с мини-карточками:

карточки с буквами вырезаем заранее

Мы вначале составляем слова с опорой на учебник, затем уже пробуем без него.

Еще одно задание, которое нравится детям, я обычно даю на дом:

Задание хорошо подходит визуалам, но и другие детки, раскрашивая буквы, постепенно их запоминают

Очень подходит для учеников начальной школы разные упражнения на поиск слов:

Здесь слова могут располагаться только по горизонтали и вертикали.

Делается очень просто: делаем таблицу, вначале прописываем нужные нам слова в пустые ячейки, затем в произвольном порядке добавляем буквы. Делается минут за 5.

А вот такое упражнение подготавливается еще быстрее:

Делать его нужно уже без опоры на записи слов.

И еще одно упражнение, самое сложное, наверное, это задание на исправление ошибок:

Все эти задания может подготовить любой родитель без учителя. Делаются они довольно быстро, но ребенку с ними интересно, т.к. они 1) разные, 2) простые, 3) не нудные. Проделав их, можно уже приступать к диктанту «как в школе».

Источник

Счастливы с детьми

сайт для любящих родителей и любимых детей

опрос на сайте

Рубрики

Свежие записи

Как подготовиться к диктанту по английским словам на отлично?

Диктант, вообще, должен проводиться по тем словам, которые ребёнок уже неоднократно прописывал (в словаре, в различных упражнениях, по строчке в тетради и т.д.). Но, опять же, система обучения в школах такова, что на диктант ребёнку могут задать и слова, которые он только читал и говорил. (такое случается).

* сначала прочитай все слова, которые нужно выучить и выясни, знаешь ли ты, что каждое из них означает (учить слова, не понимая значения, неинтересно и бессмысленно)

* исправь ошибки, если они есть, и напиши слово правильно.

* проделай то же самое со всеми остальными словами.

* открой столбик с английскими словами, представь, что ты учитель, проверь очень внимательно свой диктант.

* исправь ошибки, если есть, напиши рядом правильный вариант.

* проведи себе ещё один диктант по тем словам, в которых ты допустил ошибки. Проверь себя.

* если есть возможность, попроси кого-нибудь из родных или друзей продиктовать тебе эти слова (лучше в день диктанта, чтобы освежить память)

*Молодец! Ты здорово постарался и теперь точно уверен, что тебя ждёт успех на диктанте!

Оставайтесь с нами, вас ждёт много интересного.

Хотите оставаться постоянным читателем моего блога? Добро пожаловать! Для вашего удобства подпишитесь на мою рассылку и получайте себе на почту персональные приглашения на самые интересные и актуальные статьи об английском, о развитии и воспитании детей, а также мастер-классы по вязанию, изготовлению праздничных костюмов для детей, идеи для детских праздников, рецепты вкусных и полезных блюд для детей и многое другое в помощь любящим родителям. Для этого просто заполните форму подписки:

Источник