Как подписать поделку на конкурс

Консультация «Как правильно оформить выставку детских работ»

Светлана Пименова
Консультация «Как правильно оформить выставку детских работ»

Методические рекомендации к оформлению выставки детского творчества в детском саду

Лепка, рисование и любые виды конструирования из бумаги или природного материала являются мощным инструментом влияния на развитие детей в руках грамотного педагога

1. Если ребенку интересен сам объект изучения, он лучше всего усваивает материал.

2. Использование моментов игры в процессе изобразительной деятельности относится к наглядно-действенным приемам обучения. Чем меньше ребенок, тем большее место в его воспитании и обучении должна занимать игра.

3. Игровые приемы обучения будут способствовать привлечению внимания детей к поставленной задаче, облегчать работу мышления и воображения.

Как правильно суметь показать творчество ребенка, тем самым подчеркнуть интерес его творений, заставить их «заиграть» в новом ракурсе.

Поделки из любых материалов можно объединить в сюжет, что будет намного интереснее как для родителей, так и для самих детей

Следующие условия относятся большей степенью непосредственно к выставочному оборудованию и выставочному пространству

Трансформируемость, полифункциональность выставочное оборудование должно иметь эстетичный вид и при этом подходить под любой конкурс или выставку.

Доступность и безопасность

Организуя выставку и общение на ней, мы исходим из того, что зрителю должно быть комфортно – хорошо видно, достаточно пространства для любования работами, можно рассматривать как вблизи, так и издалека.

Обязательным условием оформления рисунка является паспарту.

Его вы можете сделать из плотной бумаги. Размер ширины полей паспарту будет завесить от размера рисунка. Для рисунка, выполненного на формате А4 ширина полей может быть 5см. Нижнее поле паспарту лучше сделать немного шире. Цвет паспарту может быть разный. Его подбирают также в зависимости от цветовой гаммы выполненного ребёнком рисунка. Если вы сомневаетесь в выборе цвета паспарту, его лучше сделать нейтрального цвета: белым или серым.

Работа ребёнка обязательно должна быть подписана

Подпись не должна присутствовать на самом рисунке. Подпись рисунка должна быть выполнена на этикетке красиво или лучше её напечатать. Этикетаж крепится в правом нижнем углу под паспарту.

На этикетке указывается имя и фамилия ребёнка, возраст, название работы, в какой технике выполнена (выставочная работа)

Если вы готовите рисунок для выставки вне стен детского сада, то вы указываете номер дошкольного учреждения, фамилию и имя педагога, выполнявшего с ребёнком работу и на обороте рисунка контактный телефон

Если вы рисунок оформляете для группы, то указываете число, когда он был выполнен.

Анатации к работам

Длительность выставки

Творчество детей в рамках образовательной программы выставляется на 3-4 дня, не более.

Если это выставочные работы, то у любой выставки указываются сроки её окончания.

Оформляя правильно рисунок ребёнка, вы проявляете уважение не только к творчеству вашего воспитанника, но и к себе и окружающим. Зрители, которыми являются, в первую очередь, родители детей вашей группы порадуются за успехи Ваши и ваших воспитанников.

Конечно же, оформление детских работ – не самоцель, а лишь дополнение, которое подчеркивает содержание представленных материалов. Эстетика оформления материалов, представленных в уголке природы, в родительском уголке, разнообразие, красочность, интересные иллюстрации, фотографии помогают выполнять эту задачу. Грамотно оформленные стенды с выставками детских работ радуют родителей малышей и позволяют детям почувствовать свою значимость.

«Летний вернисаж». Выставка детских работ Что такое лето? На этот вопрос в голове сразу возникает ответ в виде замечательного советского мультфильма «Дед Мороз и лето», в котором.

Фотоотчет детских работ «Пасхальные поделки» Всю неделю мы с детьми беседовали, рассматривали, рисовали, клеили, лепили поделки к этому празднику. Из беседы о празднике Пасхи дети узнали,.

Фотоотчёт с выставки детских работ «У Лукоморья» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Приглашаю Вас на выставку «У Лукоморья. » 17 марта 2015 года в 1 классе начальной школы №19 была организована.

Консультация для воспитателей «Творческие выставки детских работ в группе детского сада, как форма взаимосвязи с семьёй» Выставка творческих работ в детском саду является очень важным мероприятием не только для детей, но и для педагогов, а также родителей.

Мастер-класс «Рамочки для детских работ» Наши дети настоящие художники–творцы! Каждый создает свой шедевр, который нуждается в оформлении. Вот мы с коллегами и придумали как оформлять.

Накопитель для детских творческих работ Детские работы порой наивны и просты. Но тем не менее это весьма мощное средство, которое помогает развить фантазию ребенка, умения и способности.

Новогодние прищепки для детских работ Давно хотелось поделиться с Вами уважаемые коллеги своими новогодними прищепками для детских работ. Иногда самые необыкновенные вещи могут.

Выставка детских работ «Яблочные фантазии» Уважаемые коллеги! К празднику Яблочный Спас в нашем детском саду каждая группа подготовила выставку детских поделок. Конечно, в изготовлении.

Выставка детских работ «Внимание, грипп!» С наступлением холодного времени года, в нашем детском саду, как и в других детских учреждениях проводятся разнообразные профилактические.

Источник

Тексты для грамоты за поделки

Здесь – коллекция текстов для грамоты за поделки. Все имена и фамилии, наименования учреждений (организаций, сайтов) и населенных пунктов, наименования мероприятий и номинаций использовались лишь для наглядности, не забывайте сменить их на нужные вам.

Рекомендации по оформлению находятся в конце страницы.

Вариант №1

воспитанница МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №4 «Парус»,

за III место в конкурсе поделок «Зимние узоры»,

а также: за умелые руки, аккуратность, стремление к совершенствованию творческих способностей и оригинальность идеи.

Вариант №2

ученик 2 «В» класса, МБОУ «Лебедянская средняя общеобразовательная школа №2»,

за победу в городском конкурсе поделок «Осеннее творчество» среди учащихся средних общеобразовательных школ, возрастной категории 8-9 лет.

Председатель жюри конкурса

Вариант №3

За участие в выставке поделок «Новогодняя мозаика», терпение в достижении целей, творческий подход к выполнению задания и созидательное мышление

воспитанник МДОУ «ЦРР Детский сад №7» г. Аткарск, Саратовской области»,

в номинации «Художественная лепка», с присвоением звания «Творец, с цепким взглядом на природу»

Вариант №4

Образовательный центр «Ступени»

(руководитель: Сапрыкина Лариса Викторовна, МБОУ ДО «Дом детского творчества «Спектр» г. Белозерск)

во всероссийском творческом конкурсе поделок из природных материалов «Осенняя радуга», в номинации «Плетение»

Председатель совета жюри

Вариант №5

Международный социальный образовательный интернет-проект NASTAWNIK-24/7.RU

воспитанника МБДОУ «Детский сад №3 «Глобус», Костромская обл., Макарьевский район

проявленную выдумку, стремление воплощать в жизнь смелые идеи, оригинальность исполнения замысла и вдохновенный поиск собственного творческого пути в Международном конкурсе «Новогодняя поделка из природного материала» с конкурсной работой «Мой сверкающий мир».

Серия Р-3-0018 №604910

Свидетельство о регистрации: Серия 37 №005826491 МБП ОЛ №55-817410

Вариант №6

МДОУ «Детский сад №910» Московского района г. Калининграда,

в районном конкурсе поделок из бросового материала «Шанс на жизнь ненужным вещам», приуроченного к экологической акции «Эко-возрождение района» в номинации «Объектно-предметные инсталляции».

(педагог: Марусова Диана Евгеньевна)

Приказ №37 от 19.03.2021

Начальник отдела образования

Администрации Московского района

Вариант №7

ученица 4 «А» класса

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Павловской средней общеобразовательной школы №1» Павловского муниципального района, Нижегородской области

за стремление к совершенству в творческой деятельности, результативный творческий поиск, эффектное исполнение замысла и активное участие в школьной выставке декоративно-прикладного творчества «Калейдоскоп идей» в номинации «Поделка из бумаги», среди учащихся начального звена обучения.

Приказ №163 от 28.11.2021

Директор МБОУ СОШ №1

Вариант №8

По результатам оценки воспитанников, педагогов и родительской общественности

семья Ельшановой Татьяны

за плодотворное совместное творчество, творческие успехи и I место в конкурсе поделок «Мастерская деда Мороза» с работой «Новогоднее настроение», прошедшего в рамках учреждения в период с 22.11.2021 г. по 22.12.2021 г.

«Детский сад №4 «Звезда»

Вариант №9

Соломатина Полина Олеговна,

педагог общего профиля дошкольного отделения ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12», г. Железноводск,

за подготовку победителя (I место) дистанционного всероссийского конкурса поделок «Новогоднее чудо – 2021»,

воспитанника подготовительной к школе группы №10,

в номинации «Елочные украшения», с конкурсной работой «Праздничный шар».

Вариант №10

учащихся 1 «В» класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №16» (куратор: Макарова Р. З.)

за победу в номинации «Оригинальные кормушки для птиц» на выставке детского декоративно-прикладного творчества «Зимние чудеса».

Источник

Выступление «Правильное оформление творческих работ на конкурсы различного уровня»

Мишина Татьяна Юрьевна

МБУ ДО «Центр «Созвездие»

Шатурского муниципального района Московской области

Добрый день, уважаемые коллеги.

Сегодня мне бы хотелось обсудить тему правильного оформления детских творческих работ, представляемых вами на конкурсы в центр «Созвездие». Прежде всего, я вижу необходимость напомнить, что работы, занявшие места в районных этапах конкурсов, направляются в оргкомитеты конкурсов различного уровня для участия в последующих этапах. Требования, предъявляемые к оформлению на данных этапах очень строги, и неправильно заполненные пункты заявки влекут за собой снятие работы с конкурса. Чтобы этого не произошло, я хочу заострить ваше внимание на некоторых моментах подготовки работ к конкурсу.

В правом верхнем углу Заявки необходимо указать сокращенное наименование образовательного учреждения. Также должна быть подпись директора и печать. Хочу обратить внимание на следующее, к каждому Положению о районном этапе конкурса прикладывается образец заявки, в которую заносится вся нужная информация об участнике и его творческой работе. Но, не стоит забывать, что это приложение к Положению – это ОБРАЗЕЦ и штамп нужно дорабатывать. Часто приходится узнавать учреждение-отправителя заявки по печати, которая порой бывает не четко поставлена. Что затрудняет подготовку заявки для участия в этапах более высокого уровня.

Пункты заявки «Дата рождения» и «Год рождения», а также «Класс» и «Возраст». Как вы понимаете, каждый из этих пунктов несёт в себе разную информацию. Вышестоящие оргкомитеты конкурсов требуют те данные, которые им необходимы, то есть, мы, организаторы муниципальных этапов, должны представить точную информацию. Обзвон школ для выяснения полной даты рождения ребенка и высчитывание возраста по указанному классу отнимает время и также затрудняет подготовку областной заявки.

Пункт заявки «Домашний адрес (с индексом)». Некоторые учреждения попросту игнорируют данный пункт. Другие указывают только название населенного пункта. Редко кто пишет индекс. Просьба указывать полный почтовый адрес, чтобы мы вас не беспокоили лишний раз и не отрывали вас от вашей работы.

Переходим к вопросу оформления письменной работы. Требования к письменным работам в большинстве случаев уже давно стали стандартными.

Междустрочный интервал 1,5, так называемый полуторный интервал.

Страницы должны быть пронумерованы, кроме титульного листа, который считается листом пронумерованным как первый.

Также обращайте внимание на количество листов письменной работы. Не приветствуются работы, содержащие больше или меньше указанного в Положении конкурса количества листов. Письменная работа может дополнительно содержать приложения.

Члены жюри рекомендуют перед представлением на конкурс отдавать письменные работы на проверку учителям русского языка. Некоторые работы содержат большое количество орфографических и пунктуационных ошибок.

Как правильно должна быть оформлена работа на конкурс рисунков или декоративно-прикладного творчества? К поделке должна быть прикреплена этикетка, содержащая следующую информацию:

Фамилия, имя (иногда отчество) участника, класс/возраст.

Название образовательного учреждения.

Фамилия, имя, отчество классного руководителя, либо педагога, готовившего участника к конкурсу, его должность.

Творческое объединение (в случае дополнительного образования).

На рисунок данная этикетка приклеивается к паспарту в правом или левом нижнем углу, в зависимости от пунктов Положения о конкурсе. Этикетка не должна закрывать рисунок. Паспарту для конкурсов рисунков должно быть белого цвета.

Допускается вместо паспарту наклеивание рисунка на плотную белую бумагу большего формата, достаточного для крепления этикетки, но не менее 2-х сантиметров.

Формат JPG является самым известным и универсальным графическим форматом файлов. Данный формат подходит для фотографических изображений, полученных с помощью цифровой камеры. ( http://www.afino.ru/2011/03/25/format-jpg/ )

Так же, в последнее время, часто встает такой вопрос: «Что такое рецензия и как её писать?». Тем паче, что рецензию сейчас требуют организаторы конкурсов не только на письменные, но и на творческие работы декоративно-прикладного и изобразительного искусства.

Давайте разберемся что такое рецензия.

Материал для раздачи «Примерный план написания рецензии».

Итак, пожалуй, я перечислила основные моменты, на которые стоит обратить внимание при оформлении творческих работ для представления их на конкурсы.

Я желаю всем вам и вашим подопечным хорошего настроя на победы и творческих успехов. Спасибо за внимание.

Источник

Образец наклейки для подписи конкурсной работы

Требования к оформлению работ

5.1. Конкурсные работы могут быть выполнены в разной технике:

Ø рисунок должен быть выполнен ребенком самостоятельно или под руководством взрослых (родителей или педагога) в формате А3 в рамке (картонной, бумажной) или с использованием компьютера в любом графическом редакторе.

Ø макет робота из бросового материала, использование нестандартных материалов приветствуется.

Ø движущаяся модель или механизм, способные выполнять какие-либо действия и собранные не по инструкции.

5.2. На каждой конкурсной работе необходимо разместить наклейку с указанием фамилии и имени ребенка, возраста и учреждением, которое он посещает (см. Приложение №3).

5.3. Конкурсные работы, которые не соответствуют всем требованиям к оформлению работ, при подведении итогов конкурса учитываться не будут.

5.4. Все конкурсные работы должны содержать сюжеты непосредственно на темы:

Ø «Роботы вокруг нас»

Ø «Необычные роботы»

5.5. К конкурсной работе должна прилагаться

1) карточка участника (см. приложение 1) с указанием названия работы, фамилии, имени автора, название учреждения, которое посещает ребенок, класс или группу детского сада, ФИО родителей, контактный телефон в печатном виде;
Если при изготовлении конкурсной работы помощь ребенку оказывал педагог, необходимо указать фамилию, имя, отчество педагога.

2) графический рисунок в печатном виде (для участников в 1 номинации);

3) фото готовой конкурсной работы хорошего качества в печатном виде (для участников 2, 3 номинаций);

4) видео, демонстрирующее работу модели (только для участников 3 номинации);

5) подпись на обработку персональных данных.

Критерии оценки конкурсных работ

6.1. Соответствие теме конкурса

6.2. Творческий подход, оригинальность замысла, актуальность.

6.3. Художественная выразительность и нестандартный подход.

6.4. Необычность использованных материалов.

6.5. Практическая применимость.

6.6. Оформление и качество работы.

Номинации конкурса

7.1. Графические роботы. Модели, изображённые на плоскости, в виде рисунка или изготовленные с помощью любой графической компьютерной программы.

7.2. Статические роботы. Модели, собранные посредством конструирования из бросового материала.

7.3. Движущиеся роботы. Модели роботов или механизмов, способных выполнять какие-то действия.

Порядок подведения итогов и награждение победителей.

8.1. Определение победителей членами жюри в составе: Москвинова Елена Александровна – генеральный директор ООО «ДЦ «Маленькая школа», Годунова Анна Владимировна – руководитель Студии робототехники «Роботекс» пр. Победы, 168, Артемов Александр Романович – менеджер по рекламе Студии робототехники «Роботекс», Ланец Ольга Александровна – методист Студии робототехники «Роботекс».

8.2. Оценка конкурсных работ происходит путем голосования членов жюри.

8.3. Каждый член жюри может отдать свой голос только 1 конкурсной работе в каждой номинации.

8.4. В каждой номинации определяются 3 победителя.

8.5. Места между победителями распределяются с 1 по 3 место от наибольшего количества голосов.

8.6. Подведение итогов конкурса будет осуществлено до 30 ноября 2018года.

8.7. Все участники получают Сертификаты участника, победители – Дипломы по номинациям и ценные призы, лучшая работа из номинации «Движущиеся роботы» – Главный приз.

8.8. Конкурсные работы участникам не возвращаются.

8.9. Участники мероприятия дают организаторам мероприятия (до начала проведения) письменное согласие на обработку персональных данных.

Приложение 1

К положению о Городском

конкурсе по конструированию и робототехнике среди воспитанников образовательных учреждений г. Череповца

Карточка участника

*Фамилия, имя, отчество педагога указывается в случае, если ребенок изготовил конкурсную работу совместно с педагогом. В изготовлении 1 конкурсной работы может участвовать только 1 педагог.

Приложение 2

К положению о Городском

конкурсе по конструированию и робототехнике среди воспитанников образовательных учреждений

СОГЛАСИЕ
на обработку персональных данных

Источник

Оформление конкурсной работы

Если Вы часто принимаете участие в дистанционных конкурсах, то понимаете, что очень важным является как содержание творческой работы, так и способы её оформления.

Предлагаем Вам ознакомиться с рекомендациями по оформлению творческих работ (рисунков, поделок, фоторабот, сочинений и т.д.), которые помогут Вам быстро и качественно оформить заявку на участие в наших конкурсах.

Любая конкурсная работа проходит несколько этапов отбора.

На первом этапе жюри отбирает конкурсные работы, которые соответствуют теме выбранного конкурса, и обращает внимание на оригинальность выбранного способа раскрытия темы конкурса.

На втором и самом важном этапе оценивается художественное исполнение конкурсной работы по следующим критериям: аккуратность и качество исполнения, творческий подход, авторское мастерство и степень самостоятельности при выполнении работы.

Особенностью участия в дистанционном конкурсе является тот факт, что конкурсные работы представляются на конкурс в виде файлов – фотографий, текстовых документов или презентаций. Поэтому от качества фотографии рисунка, поделки или презентации зависит очень много при оценке конкурсной работы. Обращаем Ваше внимание на некоторые особенности, которые помогут Вам качественно представить Вашу работу на нашем сайте:

Номинации «Рисунок», «Декоративно-прикладное творчество», «Фотография»:

Ниже представлены основные ошибки при фотографировании конкурсных работ.

Источник