Как повысить репутацию в школе
Авторитет в школе: как побороть комплексы и выглядеть достойно в глазах одноклассников
Как произвести хорошее впечатление на ровесников и заработать (и сохранить!) их уважение?
Чтобы не быть голословной и не выдавать очередные «взрослые» премудрости, психолог Ольга Голицына обсудила это с самими подростками. Хочешь знать, как стать популярной и уважаемой среди одноклассников? В этой статье мы расскажем, откуда у подростков в кругу своих берется авторитет и как его заполучить 🙂
Ольга Голицына
Почему вокруг Ленки Уздечкиной крутится весь класс, а ты тихо сидишь на предпоследней парте, никем не замеченная? Эта Ленка везде первая, ни один школьный конкурс не обходится без ее участия. Парни за ней табунами ходят. Она уже и ресницы красит и маникюр в салоне делает, а тебе мама до сих пор не разрешает гель-лак и к подружке с ночевкой. Стоп! Только не надо думать, что с тобой что-то не так!
Мы разные
Если бы все были как Ленка, то, согласись, творилось бы что-то странное. Но твое тайное желание стать авторитетной личностью в классе вполне нормально! В переходном возрасте у каждого человека появляется желание быть значимым. В начальной школе ты ассоциировала себя с родителями, поэтому общаться со сверстниками было легко. А сегодня пришло время выстраивать свою персоналию.
Авторитет у каждого свой. Единого понятия о нем нет. Кто-то рожден с амбициями вести за собой весь класс, и у него это отлично получается. Обычно такие подростки не боятся входить в пугающие обстоятельства и первыми начинают курить, выпивать спиртное, заниматься сексом, нарушать законы. Учеба их мало интересует, гораздо важнее всегда быть в центре внимания. Но пойми, что не все ребята должны вести себя так. И здесь нужно научиться ориентироваться на свои внутренние ощущения.
Важно определить свое место в обществе. Ведь по факту социум сформирован очень гармонично. В нем обязательно присутствуют и явные лидеры и неявные. Вторые не жаждут всеобщего внимания, но стремятся к внутреннему росту, развитию и гармонии. Часто это творческие люди, которые могут и не нуждаться в обществе, зато хотят, чтобы их пространство принадлежало только им.
Будь собой
Школьная среда достаточно жестокая, и подростки довольно прямолинейны. Если взрослые часто общаются завуалированно, то школьники говорят все как есть. И этим могут очень сильно ранить друг друга. Чтобы избежать давления со стороны одноклассников, опирайся на свою самобытность. Человек, который понимает собственную ценность, всегда уважаем в обществе. Тот, кто пытается что-то из себя изобразить, пользуется меньшим авторитетом.
Не стоит копировать других и стараться быть на кого-то похожим. Это может привести к тому, что ты выберешь чужой путь, пойдешь учиться профессии, которая в итоге окажется тебе не нужной, и выстроишь свою жизнь по неверной схеме. Такая ситуация хорошо проиллюстрирована в американском фильме «Из 13 в 30», когда девочка-подросток стремилась подражать авторитетной однокласснице и к 30 годам обнаружила себя живущей странной чужой жизнью.
Всегда ориентируйся на себя. Возможно, у твоих одноклассниц уже выросла грудь и оформилась фигура, а ты все еще носишь майку в горошек. И кто-то из сверстников даже посмеивается над этим. Главное — принимай себя такой, какая есть.
Ощущение, что ты неправильная, рождает страх. Чтобы побороть его, надо нарисовать свой внутренний портрет и понять свои истинные качества. Ты можешь не любить скопления людей, не стремиться к лидерству. Возможно, тебе комфортно быть ведомой. Прими себя — и общаться со сверстниками будет легче, а большое количество проблем отпадет автоматически. Понимать свою природу и сильные стороны — это и есть твоя основная задача.
Как стать авторитетом в классе?
Практически каждый современный школьник стремится завоевать признание и уважение сверстников. И это вполне логично, ведь ощущать себя изгоем в классе не хочется никому. Особенно остро проблема освоения в коллективе стоит перед новичками, которые еще не успели зарекомендовать себя с лучшей стороны. Однако вопрос, как стать авторитетом в классе, может возникнуть у любого ученика, мечтающего о всеобщем почитании. Приведем несколько советов для достижения данной цели.
Качества, присущие авторитетному человеку
В первую очередь нужно отметить, что завоевать уважение класса может лишь уверенный в себе школьник. Адекватное и позитивное восприятие собственной персоны является залогом достижения успеха. Помимо этого, существует еще множество критериев, на основании которых формируется общественное признание. Остановимся на них более подробно.
Наличие собственного мнения
Сложно добиться внимания со стороны окружающих, постоянно находясь в тени. Не стоит бояться высказывать свою точку зрения, даже если она противоречит мнению большинства. Умение отстаивать собственную позицию – отличный навык, который пригодится школьнику и во взрослой жизни. Активное участие в разговорах, будь то обсуждение нового фильма или выбор старосты класса, поможет обратить на себя внимание. Конечно, включаться в беседу уместно лишь в том случае, когда человеку есть что сказать. Ведь критиковать очередную кинопремьеру, основываясь лишь на отзывах случайного знакомого, – не слишком удачная идея. В данной ситуации лучше промолчать и послушать мнение более осведомленных людей.
Широкий кругозор и активная жизненная позиция
Авторитетный подросток должен не просто хорошо учиться, но и обладать разносторонними знаниями и интересами. Наличие увлекательного хобби, участие в школьных олимпиадах и соревнованиях, владение важной информацией – все это поможет заручиться поддержкой сверстников. Если большинство ребят в классе интересуются новомодными гаджетами, стоит почитать обзоры свежих моделей и рассказать о них приятелям. Также нелишним будет периодически блистать своей осведомленностью в самых различных областях, начиная с молодежной моды и заканчивая психологией межличностных отношений.
Способность постоять за себя и защитить близких
Если одни люди решают конфликты посредством грубой силы, то другие доказывают свою правоту аргументированной и убедительной речью. И то и другое приветствуется в школьной среде. Как правило, авторитетами среди подростков становятся либо физически сильные и выносливые люди, либо эрудированные и красноречивые. Каждый ученик вправе самостоятельно выбирать, на что ему делать ставку. Однако стать влиятельной персоной, сражаясь лишь за свои интересы, едва ли удастся. Уважаемый в классе человек должен уметь заступиться за друзей и приятелей, протянуть им руку помощи в трудной ситуации. Такое участие будет оценено не только ближайшим окружением, но и другими сверстниками.
Привлекательный внешний вид
Согласитесь, что сложно представить в роли авторитета неопрятную девушку с несуразной прической и пирсингом по всему лицу. То же самое можно сказать о длинноволосом парне в смешных очках и дырявой «дедушкиной» рубашке. Влиятельный школьник должен не просто модно и современно одеваться, но и обладать собственным уникальным стилем. Он может выражаться в использовании оригинальных аксессуаров, необычном макияже, постоянной смене причесок или сочетании разрозненных элементов гардероба. Главное, чтобы внешний вид подростка получал одобрение со стороны сверстников и не вызывал раздражения у старшего поколения. О нескольких стильных прическах для школы достаточно подробно рассказано в видеоматериале.
Таким образом, стать авторитетом в классе способен лишь общительный и эрудированный подросток, обладающий собственным мнением и занимающий активную жизненную позицию. Не стоит забывать и о внешнем виде, который тоже играет не последнюю роль. Среди других желательных качеств следует упомянуть чувство юмора, лидерские задатки, целеустремленность, упорство, трудолюбие и рассудительность.
Рекомендации по завоеванию авторитета
Многие школьники ошибочно полагают, что добиться уважения класса можно посредством самовосхваления, а также открытой демонстрации собственных успехов и достижений. Однако подобное хвастовство едва ли вызовет положительную реакцию у сверстников. Авторитетный человек не ставит себя выше других, он, напротив, стремится подчеркнуть равнозначность всех членов коллектива. Готовность прийти на помощь любому ученику, вне зависимости от его успеваемости и популярности, будет лучшим проявлением справедливости и непредвзятости.
Речь в данном случае не идет о каких-либо масштабных проблемах, ведь они возникают сравнительно нечасто. Порой достаточно просто одолжить приятелю телефон для звонка или помочь в выполнении задания отстающему однокласснику, чтобы прослыть отзывчивым человеком. Подобные мелочи не останутся незамеченными окружающими и вызовут лишь положительную реакцию с их стороны. Предлагая свою помощь другим людям, не стоит стесняться просить их об ответном одолжении. Ведь даже авторитет класса порою может нуждаться в поддержке со стороны. Очевидно, что знать все на свете просто нереально. Так почему бы не обратиться за советом к более успешному в той или иной области приятелю, подчеркнув тем самым его значимость?
Еще одним залогом завоевания авторитета является умение грамотно излагать свои мысли. Оно помогает найти отклик в душах тех людей, в чью сторону направлено обращение. При этом не менее важно научиться внимательно слушать других, не перебивая и не оспаривая слова собеседника. Подобное качество особенно ценно при общении, ведь в кругу молодежи обладают им далеко не все.
Продолжая рассуждение на тему, как стать авторитетом в классе, стоит упомянуть и об активном участии в школьной жизни. Можно заняться организаторской работой, игрой в КВНе или выпуском юмористической газеты с фоторепортажами. Также нелишним будет выдвинуть какую-либо креативную идею, которая с высокой степенью вероятности вызовет одобрение как у школьников, так и среди учителей. Подготовка внеклассного мероприятия, поощрение отличников забавными хвалебными одами, совместное выполнение домашних заданий, введение «дня хороших манер» – список вариантов весьма и весьма обширен.
Не стоит забывать и о внешкольном общении, которое играет не последнюю роль в вопросах завоевания авторитета. Совместные прогулки с одноклассниками и приглашение в гости на вечерний просмотр фильмов помогут еще лучше закрепиться в коллективе. Хорошо будет также совершить какой-либо яркий поступок для привлечения внимания к собственной персоне. Демонстрация видеозаписи своего прыжка с тарзанки, уход после уроков в сопровождении популярного старшеклассника или прибытие в школу на шикарном автомобиле станут отличными поводами для всеобщего обсуждения. При этом не нужно «задирать нос» и демонстрировать сверстникам свое превосходство. Следует, напротив, показать простое отношение к ситуации как к забавному приключению.
В завершение следует отметить, что в погоне за авторитетом в кругу сверстников ни в коем случае не нужно ломать себя в угоду другим. Ведь успеха может добиться лишь человек, пребывающий в гармонии со своим внутренним миром. Стремление подстроиться под коллектив и соответствовать чьим-то ожиданиям – не лучший способ добиться расположения класса. Тогда как естественное поведение вкупе с уверенностью в собственных силах непременно приведут к желаемому результату.
Консультация «Как подростку заработать авторитет в школе»
КАК ПОДРОСТКУ ЗАРАБОТАТЬ АВТОРИТЕТ В ШКОЛЕ
Наши дети растут быстро и самая главная задача родителей научить детей жить без нас, а это значит научиться справляться с трудностями самостоятельно. Именно это делает подростка взрослым. И есть какие-то навыки которые находятся в приоритете в развитии ребенка.
И если кажется, что на первом месте запрос на профориентацию, то оказывается по опросам подростков эта безусловно важная задача стоит на втором месте. А на первом-адаптация к социуму.
И действительно в каждом классе обязательно присутствует явный лидер и тот, кто подвергается Буллингу (агрессивное преследование одного из членов коллектива). Но что же отделяет их друг друга, предлагаю в этом разобраться. И я хочу поделиться с вами одной историей.
Однажды ко мне пришел мой сотрудник и попросил денег в долг до зарплаты. Я спросил его, а что случилось? И он поведал мне, что пришел в школу и «надрал уши» обидчику сына в школе. Родители этого ребенка подали в суд и деньги нужны на адвоката. Тогда я спросил его, а что дальше? Он был намерен перевести его в другую школу.
Ты понимаешь, что ты проблему не решил-спросил я его. А что же делать?-спросил он. И тогда я решил спросить у своего младшего сына, как ему с косоглазием в 14 лет удалось стать безоговорочным лидером в классе. И тогда мой сын написал свою первую научную работу в котором было 11 пунктов очень полезных советов для родителей и подростков, которую он назвал «Как заработать авторитет».
1. Уверенность и решительность. Ты должен быть уверенным и решительным в любой ситуации, чтобы это ни было. Одноклассники должны видеть, что ты не теряешься, находишь решение и действуешь;
2. Чувство юмора. Развивай свое чувство юмора, каждый нормальный школьник любит посмеяться на переменах. Очень важно, чтобы юмор был умным, тонким и никого не обижал. Чувство юмора должно быть разнообразным, чтобы ты мог пошутить в любой компании, одну и ту же шутку нельзя повторять несколько раз;
3. Умение постоять за себя. Особенно среди мальчиков, необходимо иметь навыки любых единоборств, а еще лучше какие-то заслуги. Наличие этих навыков может не пригодиться, но все должны знать, что ты сможешь дать отпор в случае чего. Потенциальный обидчик знаю об этом 10 раз взвесит, и скорее всего, откажется от этой идеи в пользу других членов коллектива, кто физически не может дать отпор;
4. Доброжелательность. Постарайся со всеми общаться по-доброму, не разделяй по принципу авторитетности. Ты можешь дать отпор, но никогда сам не задираешься;
5. Общительность. Расширяй свой круг общения, выбери лидеров из разных компаний, классов и общайся с ними. У каждого человека есть свой круг общения, необходимо чтобы все лидеры знали о тебе и хорошо отзывались. Если знают лидеры-знают все;
6. Честность и открытость. Люди чувствуют, когда им врут, и рано или поздно тайное становиться явным. Доверие и уважение к лгунам минимально. Ты можешь поделиться с человеком своими переживаниями и он в общении с тобой станет ближе. Как правило это вызывает ответную реакцию и человек захочет поделиться с тобой своим чем-то очень личным;
7. Не пытайся понравится. Людям не нравится если ты хвалишься и пытаешься произвести впечатление. Если ты этого заслуживаешь, то люди сами тебе воздадут по заслугам;
8. Имей свое мнение. Не подстраивайся под мнение лидеров, но относись к их мнению с уважением. Если у тебя свое мнение и ты не боишься его высказывать-это здорово, главное чтобы твоя точка зрения имела разумное объяснение, здравый смысл и тогда к нему будут прислушиваться окружающие;
9. Умей дружить. У тебя обязательно должно быть несколько лучших друзей. Лучший друг может тебя поддержать в трудную минуту, но и для, что не скажут тебе окружающие, для корректировки твоего поведения, там где ты окажешься неправ;
10. Внимательность к людям. При общении с людьми запоминай детали, чтобы в следующий раз не просто подойти и спросить как дела! А задать узкий вопрос, как ты съездил в отпуск или как на выходных вы съездили на дачу? В этом случае людям с тобой будет интереснее общаться;
11. Будь крутым. Это означает, не то какую одежду ты носишь, хотя опрятность никто не отменял. Крутой-это когда ты умеешь делать что-то лучше чем другие люди.
Согласитесь все эти пункты прожиты опытом и именно следование им не позволит стать жертвой агрессии в классе, а приведет к высокому авторитету в классе.
Хотелось бы прокомментировать и добавить знаний на эту тему.
По суди дела речь идет о сохранении своих личных границ и я хочу поделиться простой и эффективной методикой с примером из школьной жизни.
4 этапа «Как сохранять свои личные границы»
1 этап. Комплимент. Для человека это будет неожиданно, когда он беспардонно вторгается в ваши личные границы, в ответ получает заслуженный комплимент. Например, ты, конечно, авторитетный парень в классе или как быстро ты решаешь задачки по алгебре.
2 этап. Сообщить о нарушении границ и попросить больше так не делать.
Например, Зря ты попытался при всем классе делать мне замечания, давай договоримся, что если ты считаешь, что я ошибаюсь, то ты будешь мне говорить это лично.
3 этап. Предупредить о санкциях.
Например, если подобная ситуация повториться вновь, я вынужден буду на физкультуре при всем классе вызвать тебя на соревнование по подтягиванию, где явно ты проиграешь.
4 этап. Применение самих санкций. Вызвать на соревнование по подтягиванию.
Небольшая ремарка: не все 4 этапа необходимо применять сразу, возможно и первых два этапа будет достаточно. А при повторении ситуации, можно добавлять следующие этапы, обязательно повторив первые два.
Есть экстремальный градиент некомфортного общения-хамство. Мы достаточно часто встречаем это в повседневной жизни. И если страну проживания мы менять не собираемся, то надо научится справляться с этим явлением.
Предлагаю простую и эффективную методику, содержащую три шага. Приведу пример из собственной жизни.
1 шаг. Всегда уважительно общаться с человеком, даже если он проявляет неуважение или пытается открыто нахамить.
Переехав в новую квартиру, мы столкнулись с неприятным звуком-на наш кондиционер летом с кондиционера от соседа с 6 этажа капал конденсат. И мы, полные намерения решить этот вопрос поднимаемся со своего третьего этажа на шестой. К нам выходит Светлана. И я рассказываю, как нам все нравится в новом доме, чистый подъезд, уютный дворик, доброжелательные люди, но только одно нас расстраивает, это звук капель от вашего кондиционера.
В ответ на это Светлана говорит, что у них нет альпинистов, которые могли бы решить этот вопрос.А еще она пытается меня втянуть в дискуссию: кто раньше из нас повесил кондиционер. (Это скрытая форма проявления неуважения).
2 шаг. Надо остановить собеседника, если он пытается проявить неуважение.
И я говорю, Светлана СТОП. Действительно зачем вам женщине об этом переживать, вы действительно вряд ли сможете решить эту проблему.
3 шаг. Предлагаете новый шаг. И я говорю Светлана вот мой номер телефона, пусть вечером ваш супруг мне перезвонит.
Я к вечеру уже забыл про этот разговор, мы пришли в гости к родственникам. Раздается телефонный звонок, здравствуйте я ваш сосед с 6-го этажа, Светлана сказала что вы просили перезвонить.
И разговор повторяется почти слово в слово как со Светланой.
Тогда я говорю Александр СТОП.
Давайте поступим так, у меня теперь появился ваш номер телефона, я завтра утром наберу вас, подъеду, где бы вы не находились, подъеду, мы лично познакомимся и я уверен, найдем решение этой проблемы.
Через 15 минут телефонный звонок радостного Александра, вы представляете я взял швабру, подвинул трубку и теперь на ваш кондиционер не капает. Мне с благодарностью лишь оставалось сказать, что он лучший из всех соседей, которых я когда-либо встречал в своей жизни.
В нашей жизни всегда будут встречаться провокации и проверки способности «держать удар». Важно, как мы на это реагируем, будет ли это нас расстраивать, либо мы будем благодарить человека за возможность потренироваться.
Иногда люди пытаются нас обесценить и применение специальных техник помогает легко и с юмором относиться к любым провокациям.
Техника «Я король или я королева»
Подросток:-Вера Сергеевна, ну должны же быть у меня хоть какие то недостатки
В заключении хочется сказать слова, что все что в нашей жизни происходит-это потому, что мы с этим согласились, и если что то не нравится, просто надо воспользоваться правом с этим не согласиться и тогда взаимного уважения в нашей жизни станет много.
Конференция клубов молодых семей «Авторитет отца и его влияние на развитие личности ребенка» (фотоотчет) Недавно прошла конференция клубов молодых семей. Среди приглашённых была я и несколько семей из моей группы. Обсуждалась очень актуальная.
Консультация для родителей «Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка» «Ребенок- зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца» В. А. Сухомлинский.
Консультация для родителей «Авторитет родителей в воспитании детей» Многих родителей волнует вопрос, как заработать авторитет, как правильно воспитывать своих детей. Авторитет родителей заключается в умении.
Консультация для родителей «Готовим ребенка к школе» Многие родители убеждены,что для подготовки дошкольника к школьному обучению достаточно научить ребенка чтению,письму и основам математики.
Консультация для родителей! Готовность ребенка к школе. Консультация для родителей! Готовность ребенка к школе. Уважаемые родители! Как быстро пролетело время, ваши дети скоро пойдут в первый.
Консультация для родителей «Подготовка к школе с помощью игр» Подготовка детей к школе в дошкольных учреждениях начинается в старших группах,такие занятия проходят как известно, в игровой форме. Потому,что.
Консультация для родителей «Психологическая готовность к школе». Добрый день, дорогие коллеги! спешу поделиться с Вами консультацией. Предложите ее родителям в подготовительной к школе группе. Объясните.
Консультация для воспитателей «Мы готовимся к школе» Наши дети должны быть лучше нас, счастливее, мудрее. И если не позаботиться об этом сегодня, может быть поздно. Поэтому одной из важнейших.
«Учитель для нас больше не царь и бог»: как завоевать авторитет у школьников
Эксперты в области образования в один голос говорят: за последние годы дети изменились, и прежние педагогические методики с ними не работают. Суровая МарьИванна, грозящая классу указкой, больше не завоюет авторитет учеников. 15-летняя Маша Сердюкова рассказывает, как ведут себя учителя, которых в классе любят и уважают.
Почему учитель больше не царь и бог?
Есть люди, которые всё ещё так считают. Учитель знает всё. Ученик только выполняет его указания. В классе господствует дисциплина и строгая иерархия. Дети учатся работать по алгоритму: для каждой задачи есть оптимальный путь решения, выучи и действуй по нему. Твой успех зависит от того, насколько точно ты следуешь правилам. Понятие «надо» ставится выше, чем «хочу», что воспитывает в ребёнке чувство долга.
Такой стиль до сих пор распространён в классических гимназиях Франции, в частных школах Великобритании. Не каждый сможет пережить такой подход, не всегда получается выучить то, что надо, особенно когда у тебя нет никакой мотивации. Сейчас у всех подростков есть телефоны и доступ к интернету. Если нам что-то непонятно или очень интересно, мы можем посмотреть видео на ютьюбе. Мы перестали считать учителя единственным источником знаний по школьной программе.
Многие подростки сидят в телефоне на занятиях, потому что дома они могут посмотреть видеоурок и узнать больше, чем им рассказали в школе. У многих есть репетиторы, ведь не каждый учитель может рассказать тему понятно. Мы перестали бояться учителей и уже не считаем их «страшными».
Какой учитель никогда не добьётся авторитета?
В первую очередь тот учитель, которому наплевать на своих учеников. Мы стараемся угодить преподавателям, потому что они важны для нас. И хотим видеть что-то в ответ! Но наш классный руководитель, учитель русского и литературы, вечно говорит нам: «Если бы не девятый класс, я бы отказалась от вас» или «Мне абсолютно не важно, как вы сдадите экзамен по русскому, готовьтесь дома сами». Слышать такие вещи от учителя очень обидно.
Ещё очень не нравится, когда учитель ведёт себя по-хамски. Например, начинает обзывать своего ученика после одного неверного ответа на вопрос. Или ты опоздал на урок — и учитель из-за этого тебя оскорбляет. Но ведь ты ничего плохого не сделал! Раньше такие ситуации нас не пугали, потому что были бумажные дневники. А сейчас, когда всё фиксируется в электронном журнале, учительский гнев становится только страшнее. Ведь на тебя не только кричат на уроке, но и пишут замечание в электронный дневник.
Должен ли учитель круто выглядеть, чтобы завоевать авторитет?
Не обязательно выглядеть круто. Достаточно, чтобы учитель был опрятным. У всех бывали учителя, которые вызывают или вызывали отвращение одним внешним видом, они неухоженные или одеты во что-то грязное и мятое. У меня в школе у параллельной группы такой учитель информатики. Мои одноклассники вечно жалуются на его внешний вид. У него длинные немытые волосы, одежда не первой свежести. Он до сих пор не завоевал авторитета у своей группы. Ведь не важна модная, дорогая или суперстильная вещь, главное — чтобы учитель выглядел адекватно возрасту.
5 типов учителей, которые бесят и школьников, и родителей
Вы можете себе представить, чтобы учитель, которому около 40 лет, оделся как подросток? Ученики посчитают его сумасшедшим и будут вечно насмехаться. Конечно, есть молодые преподаватели — до 30 лет. В этом возрасте можно надеть что-то прикольное, что могли бы надеть сами подростки, например модное худи или белую футболку под пиджак. Но взрослый учитель и не станет так одеваться, посчитав это ненормальным и несолидным. Если ученик оделся вызывающе, учителю это не понравится, и то же самое ученики чувствуют по отношению к учителю.
Где граница между дружелюбием и панибратством?
Когда учитель начал хорошо к тебе относиться и решил один раз чуть завысить балл, скажи ему «спасибо». Но есть такие школьники, которые начинают этим пользоваться, думая, что теперь всегда должны получать поблажки. Учитель обязан знать границу между дружелюбием и панибратством. Ведь некоторые ученики идут и начинают вымогать у учителя оценку. Некоторые настолько наглеют, что говорят учителю, что он обязан поставить пятёрку, даже если эта оценка очевидно незаслуженная. Слепо следуя своим симпатиям, пытаясь не замечать такого отношения к себе, учителя теряют авторитет. Именно такие ученики становятся катализаторами будущих проблем учителя с другими ребятами в классе и работой в школе в целом.
Как можно предотвратить это? Просто не давать повода. Учитель, безусловно, должен уметь выслушивать, где-то подсказывать и поддерживать ученика, но не стоит переносить эти отношения на учёбу. Там он всё ещё должен оставаться взрослым наставником для ученика.
Как ведут себя учителя, которых все любят?
Они могут показаться мягкими на первый взгляд, но внутри у них чувствуется стержень. Это учитель, который прекрасно понимает, что, кроме его предмета, у нас есть и другие уроки, которые тоже надо делать, и он старается задавать не так много домашней работы. Например, наша учительница истории не даёт нам контрольную, если знает, что по другому предмету мы сдаём проверочную или самостоятельную работу.
Умри в школе: каким должен быть хороший учитель
Этот учитель может объяснить любую тему, заинтересовав учеников нестандартным подходом. Так, чтобы мы потом не были вынуждены смотреть видеоуроки и мучиться. Ведь не каждый может легко понять школьные предметы без дополнительных объяснений. Так, на дополнительных занятиях наш учитель математики — он фанат своего предмета — готов рассказать нам какой-нибудь секрет по решению примеров.
Очень приятно, когда учителя на одной волне с тобой. У нас в классе на уроках появляются разные забавные фразы, которые имеют определённый смысл. Есть учителя, которые прекрасно понимают эти приколы и при общении с нами используют эти фразы. Это очень весело. Когда у нас собирают телефоны на истории, про это мы говорим «по грибы» — и учительница стала пользоваться нашей фразой. Есть учителя, которые находят баланс между дисциплиной и дружелюбием, не переходят границу между авторитетностью и авторитаризмом. Именно их мы и любим.